约有2000条学位论文符合扬州大学的查询结果，以下是第201-250项（搜索用时0.039秒）
- 大班额下中学信息技术互动合作教学模式研究,陈晨/扬州大学,0/110
- 基于掌握性学习的信息技术教学策略研究,孙冬芹/扬州大学,0/108
- “活动单导学”教学模式在高中思想政治教学中的运用,黄书燕/扬州大学,0/62
- 对话教学在高中历史教学中的应用研究,文坤/扬州大学,0/127
- 中韩高中历史教科书比较研究,张花/扬州大学,0/106
- 中学历史教学中和平价值观的培养,胥江/扬州大学,0/74
- 中学历史参与式教学研究,刘俊文/扬州大学,0/110
- 新课程历史高考中的情感教育研究（2007-2012）,孙龙飞/扬州大学,0/169
- 随机进入教学模式在高中历史教学中的应用研究,程天宇/扬州大学,0/61
- 高中历史课生成教学研究,林小改/扬州大学,0/69
- 高中物理课堂教学中渗透生活化元素探究,向东/扬州大学,0/107
- 基于问题为中心的高中物理课堂教学设计,王晓琛/扬州大学,0/226
- 农村中学语文有效课外阅读研究-以江苏泗阳为例,徐曼/扬州大学,0/122
- “无锡文学”语文校本课程开发研究,陈艳芳/扬州大学,0/116
- 农村高中语文教育中的美育研究,刘小倩/扬州大学,0/54
- 陶行知生活德育理论在中学语文教学中的实践研究,袁昊/扬州大学,0/264
- 袁哲《国语读法教学原论》研究,王雪梅/扬州大学,0/32
- 中学语文语境教学研究,李茜茜/扬州大学,0/129
- 2011年版和2001年版义务教育语文课程标准比较研究,马琳/扬州大学,0/409
- 高中语文教材中的戏剧文本教学研究,夏玉芬/扬州大学,0/83
- 语文课程标准与民族中小学汉语课程标准比较研究,高丽静/扬州大学,0/83
- 余映潮“板块式教学”模式研究,杨晓虎/扬州大学,0/214
- 建国以来中学历史教学名师研究,陈圆圆/扬州大学,0/192
- 历史学科名师成长研究-以江苏省高邮市界首中学特级教师陈国兵为个案,陈彤彤/扬州大学,0/93
- 中学课堂教学互动的微观研究,董利亚/扬州大学,0/192
- 学案导学模式的现状和策略研究-以江苏省盐城市X校为例,刘耀/扬州大学,1/0
- 大班额分层教学的行动研究,卢婷/扬州大学,0/260
- 高中“名校办民校”的实践和发展趋势研究-以江苏省木渎高级中学天华学校为个案,曹建平/扬州大学,0/50
- 江苏省扬州市与常州市部分高中生饮食行为现状调查,周盛强/扬州大学,0/50
- 中小学公民德育政策实施的问题与研究,寇婷/扬州大学,0/57
- 初中生命教育实践的研究-以扬州市JW中学为例,张甜甜/扬州大学,0/80
- 中小学品格教育及德育政策实施与问题研究,童姗姗/扬州大学,0/153
- 中美小学科学课程标准比较研究-以马萨诸塞州为例,孙建/扬州大学,0/265
- 中澳小学科学课程标准比较研究,戴霞兰/扬州大学,0/131
- 少儿趣味田径对农村适龄儿童身体素质影响的实验研究,张永虎/扬州大学,0/69
- 中日两国小学社会课程标准比较研究-以中日现行小学中高年级社会课程标准为对象,吴岳/扬州大学,0/92
- 小学数学问题解决能力培养的研究-以YZ市YC校为例,冷少华/扬州大学,0/658
- 农村小学生数学学习障碍问题研究,丁旻/扬州大学,0/221
- 中美小学阶段数学课程标准比较研究,张雨薇/扬州大学,0/202
- 小学高年级数学作业多元化设计的策略研究,陈雨/扬州大学,0/318
- 中英小学数学课程标准比较研究,束君/扬州大学,0/206
- 中国和新加坡小学数学课程标准比较研究,史雪萍/扬州大学,0/191
- 小学数学课堂“错误资源”利用研究-以扬州市H小学为例,彭瑞诗/扬州大学,0/273
- 美国儿童汉语课堂教学的组织管理探究,周萍/扬州大学,0/90
- 现代教学资源视角下的独体字教学研究-以美国儿童独体字教学为例,李然/扬州大学,0/35
- 小学写字教学问题及对策研究-以扬州市四所小学为例,王小青/扬州大学,0/282
- 中英小学母语课程标准比较研究,殷琳/扬州大学,0/104
- 中新两国现行小学语文（华文）课程标准比较研究,薛松/扬州大学,0/88
- 中加小学母语课程标准比较研究,孙广超/扬州大学,0/129
- 现行苏教版小学语文教材中童话选编研究,刘敏/扬州大学,0/245
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