学位论文 

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  1. 日汉同形近义动词比较研究及教学建议-以《登攀》第一册为例,藤村泰成/上海外国语大学,0/83
  2. 《新实用汉语课本》与《今日汉语》对比分析-秘鲁天主教大学孔子学院汉语教材的使用情况,高君/上海外国语大学,0/91
  3. 西班牙中学汉语零起点教学设计与实践-以IES Jorge Juan与IES Pere Maria Orts i Bosch为例,丁梦安/上海外国语大学,0/104
  4. 对外汉语中高级口语教材民俗文化渗透研究,周全/上海外国语大学,0/90
  5. 熟语在对韩汉语教学中的教学价值及教学策略研究,韩宪镇/上海外国语大学,0/118
  6. 论中级阶段的动量词教学,陈淑洁/上海外国语大学,0/101
  7. 中日初级汉语教材语法部分的对比研究-以《汉语教程》(第一、第二册)与《体会中国语》为例,家城亚裕实/上海外国语大学,0/128
  8. 对德汉语教材需求分析报告,金晓/上海外国语大学,0/127
  9. 帕尔马汉语教学现状调查与汉语推广研究,芦敬/上海外国语大学,0/105
  10. 高年级留学生汉语写作策略与教学研究,肖勤/上海外国语大学,0/136
  11. 美国新生代华裔子女中文学习的调查分析-以家庭语言环境与学习动机为重点,马慧/上海外国语大学,0/130
  12. 秘鲁天主教大学孔子学院零基础综合课课堂教学设计,张俐君/上海外国语大学,0/112
  13. 流行语的对外汉语教学研究,姚崇媛/上海外国语大学,0/109
  14. 西班牙国际学校PYP的教育理念与汉语教学-以马德里Zuloaga学校为例,丁琳钰/上海外国语大学,0/118
  15. 针对西班牙学生汉语教学中的中国文化教学研究,李颖/上海外国语大学,1/112
  16. 知识文化在海外中小学教学中的作用调查分析-以新西兰汉语教学实践为例,吴佳丽/上海外国语大学,0/124
  17. 初级汉语听力策略训练的行动研究,李英/上海外国语大学,1/99
  18. 泰国汉语专业学生动宾离合词学习的偏误分析及教学对策,郑佩蓉/上海外国语大学,0/148
  19. 现代汉语“就”在韩语的对应表达与教学设计,于丽娜/上海外国语大学,0/126
  20. 对外汉语教材中的儿化研究,赵鹏/上海外国语大学,0/134
  21. 秘鲁学生汉语语音偏误分析及教学建议,黄玲/上海外国语大学,0/173
  22. 西班牙语国家学生汉语辅音偏误分析及教学对策,周高昕/上海外国语大学,0/172
  23. 中级阶段留学生听力难度构成因素及教学对策,李杨/上海外国语大学,0/136
  24. 非汉字文化圈留学生第一学期用字研究,任俊帆/上海外国语大学,1/91
  25. 图式理论与中级汉语听力课堂教学设计,王涵泠/上海外国语大学,0/140
  26. 对外汉语教材中英语译释的研究-基于教材使用者的需求角度分析,周妍/上海外国语大学,0/148
  27. 初级阶段留学生语篇衔接偏误研究及教学实验,李兆娜/上海外国语大学,0/151
  28. 羡余现象与对外汉语教学初探,邓忠群/上海外国语大学,0/147
  29. 对外汉语词汇教学的国俗语义视角,王敏/上海外国语大学,0/192
  30. 论动漫在汉语文化国际推广中的运用-以厄瓜多尔青少年为教学实验对象,李强/上海外国语大学,0/154
  31. 汉日同素逆序词的对比研究及相关词的教学建议,娄雪儿/上海外国语大学,0/151
  32. 第二语言习得的外部因素与对外汉语教学研究-留学生初级汉语综合课的教学策略,陈佳怡/上海外国语大学,0/219
  33. 西班牙加纳利群岛小学汉语课堂问题行为及对策研究-以Colegio Hispano y Inglés学校Dicken校区为例,郭颖芳/上海外国语大学,0/166
  34. 韩国留学生汉语离合词偏误分析及教学对策,朴善姬/上海外国语大学,0/214
  35. 汉语教师志愿者的教师认知调查与分析,吴静/上海外国语大学,0/186
  36. 新西兰小学汉语教学设计与实践-以纽林小学为例,黄魏超/上海外国语大学,0/180
  37. “我”族插入语施为特点的研究及其对对外汉语教学的启示,王宏伟/上海外国语大学,0/37
  38. 在沪部分外企外籍商务人士学习与使用汉语情况调查报告,邹珍翠/上海外国语大学,0/186
  39. 韩国学生可能补语使用的偏误分析及其教学策略-应用思维导图进行可能补语教学的探索,金秀晶/上海外国语大学,1/156
  40. 《英语(牛津上海版)》与《国际少儿汉语》对比研究-兼论《英语》对面向外国人的少儿汉语教材编写的启示,曹雯婷/上海外国语大学,0/205
  41. 对外汉语教学中的专门用途汉语教学研究-以生活汉语为例,梁颖哲/上海外国语大学,0/221
  42. 任务型教学法在中学国际部汉语口语教学中的实践和反思,陈坚/上海外国语大学,0/234
  43. 零起点泰国汉语学习者元音习得偏误分析及其教学对策,廖涌舜/上海外国语大学,1/168
  44. 任务型教学法在初级汉语读写课中的运用,王云颖/上海外国语大学,0/242
  45. 对留学生的“了”的习得偏误分析,孙鑫/上海外国语大学,0/268
  46. 马德里孔子学院发展情况调查报告,周琳/上海外国语大学,0/268
  47. 培养成段理解和表达能力的对外汉语初级教材设计-基于ADDIE模型设计《童话故事汉语自学》,甘娟/上海外国语大学,0/60
  48. 趣味性词汇教学在幼儿汉语课堂教学中的应用-基于西班牙Agora International School Barcelona的幼儿词汇教学案例分析,周艳/上海外国语大学,0/354
  49. 母语背景对汉语声调习得的影响,袁旻星/上海外国语大学,0/69
  50. 游戏教学法在小学留学生汉字教学中的应用研究-以上海英国学校为例,杜汀汀/上海外国语大学,0/360

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