学位论文 

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  1. 论元末明初女真族的迁徙活动,刘蕊/哈尔滨师范大学,0/93
  2. 论社会文化转型期的主导价值观构建,张玉鹏/哈尔滨师范大学,0/74
  3. 社会主义新农村文化建设研究,杨海婷/哈尔滨师范大学,0/216
  4. 摄影艺术的现代美学意蕴与深层解读,王国良/哈尔滨师范大学,1/268
  5. 水彩画的形式与情感,邢琳/哈尔滨师范大学,0/69
  6. 谈水彩画创作中的情感世界,王强/哈尔滨师范大学,0/65
  7. 论色彩风景画创作的三要素,王珊珊/哈尔滨师范大学,0/39
  8. 话剧舞台表演节奏之总体观,刁冰冰/哈尔滨师范大学,0/113
  9. 形体语言与中西方戏剧表演的精神和传统,胡中辉/哈尔滨师范大学,0/95
  10. 从精神分析美学角度对二人转的阐释和思考,王畅/哈尔滨师范大学,0/58
  11. 论1956-1979年社会背景对笙曲创作的影响,张姝婷/哈尔滨师范大学,0/31
  12. 哈尔滨音乐厅历史发展研究,梅久芳/哈尔滨师范大学,0/48
  13. 莫扎特及其他的《g小调第四十交响曲》的分析研究,唐磊/哈尔滨师范大学,0/210
  14. 萧友梅国民音乐教育思想与实践研究,朱锐/哈尔滨师范大学,0/134
  15. 贝多芬c小调《第三钢琴协奏曲》的钢琴演奏研究,李健/哈尔滨师范大学,0/76
  16. 福雷(Gabriel Fauré)声乐套曲《一日诗》的音乐特征与演唱方法探究,张苧/哈尔滨师范大学,0/31
  17. 勃拉姆斯钢琴小品Op.118中《间奏曲》的创作特征与演奏方法研究,许丽/哈尔滨师范大学,0/104
  18. 莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》中咏叹调钢琴伴奏的研究,宫婷/哈尔滨师范大学,0/104
  19. 大山的回声,张瑜/哈尔滨师范大学,0/31
  20. 浅析高为杰现代音乐作品的美学意义,代丽平/哈尔滨师范大学,0/33
  21. 论20世纪二胡演奏艺术的发展,陈虹/哈尔滨师范大学,1/102
  22. 莫扎特d小调钢琴协奏曲(K.466)的研究,刘佳/哈尔滨师范大学,0/115
  23. 认知理论视角下的大学英语词汇教学探究,张欣/哈尔滨师范大学,0/92
  24. 英语时态范畴的认知研究,胡乃杰/哈尔滨师范大学,0/109
  25. 释意论视角下对中译英记者招待会口译的分析,迟明彩/哈尔滨师范大学,0/367
  26. 取效行为与英语政治演讲,何丽萍/哈尔滨师范大学,0/65
  27. 建构主义视阈下高中英语教师专业发展问题研究,于学敏/哈尔滨师范大学,0/156
  28. 写作中教师书面反馈对学生情感因素的影响,修海荣/哈尔滨师范大学,0/137
  29. EEC版小学英语教材分析,苏丹/哈尔滨师范大学,0/262
  30. 非英语专业本科学生英语阅读焦虑研究,郑博元/哈尔滨师范大学,0/199
  31. 英语句式衍生机制认知探究,王世争/哈尔滨师范大学,0/41
  32. 认知中的英语语义的可接受性分析,梁婷婷/哈尔滨师范大学,0/34
  33. 从批判性语篇分析角度解析20国峰会记者招待会,金玉鑫/哈尔滨师范大学,0/40
  34. 英俄语格的形式与语义对比研究,贾延玲/哈尔滨师范大学,0/25
  35. 初中英语家庭作业设计,罗盈/哈尔滨师范大学,1/274
  36. 英语情态的主客观视角研究,周巍/哈尔滨师范大学,0/92
  37. 隐性课程对高中英语教学的辅助性调查研究,孙克岩/哈尔滨师范大学,1/153
  38. 大学英语口语教学学生消极参与研究,李磊/哈尔滨师范大学,0/181
  39. 从奈达功能对等理论分析、情景喜剧丑女贝蒂的字幕翻译,赵丽华/哈尔滨师范大学,0/331
  40. 语境下第三人称代词的指称研究,肖秀红/哈尔滨师范大学,0/44
  41. 英汉时空隐喻的跨文化研究,邵乐/哈尔滨师范大学,0/65
  42. 优选论视域下英汉音节的对比研究,杜惠惠/哈尔滨师范大学,0/61
  43. 英汉被动结构句法对比研究,程荣/哈尔滨师范大学,0/214
  44. 语言符号象似性的多维认知表征探究,于松/哈尔滨师范大学,0/54
  45. 语篇衔接与连贯机制的认知解读,卢春梅/哈尔滨师范大学,0/48
  46. 移动复制原则对汉语重动结构的应用研究,韩忠安/哈尔滨师范大学,0/23
  47. 符号学视角下的文本世界与人的生活世界,杨洋/哈尔滨师范大学,0/16
  48. 基于可及性理论的英汉回指对比研究,赵丹丹/哈尔滨师范大学,0/51
  49. 英汉语否定研究,李海斌/哈尔滨师范大学,0/115
  50. 中美时间取向对比研究,陈瑞雪/哈尔滨师范大学,0/172

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