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  1. 分数认识的内容分析与教学设计,李宁宁/东北师范大学,0/86
  2. 小学数学问题解决教学的课例研究-基于建构主义视角,庞惠琳/东北师范大学,0/200
  3. 小学数学课堂教学与学业评价一致性研究-以长春市S小学为个案,付晓娟/东北师范大学,0/45
  4. 小学数学课堂导入研究,高方玉/东北师范大学,0/137
  5. 小学数学教师课程实施水平的调查研究-以深圳D小学为个案,杨扬/东北师范大学,0/44
  6. 小学数学课堂教学智慧生成的案例研究,李秀芬/东北师范大学,0/179
  7. 小学五年级学生数学学习的认知参与问题研究-以辽宁省D市某学校为个案,韩雪/东北师范大学,0/27
  8. 小学语文童话教学的个案研究-以深圳市某小学为例,张莹/东北师范大学,0/133
  9. 小学语文高年级阅读横向分层教学研究,谢雨十/东北师范大学,0/53
  10. 小学作文书面评语的现状与对策研究,王书/东北师范大学,0/101
  11. 小学生阅读素养与家庭环境的相关研究-以长春市H区A、B两所小学为例,高懿/东北师范大学,0/63
  12. 小学高年级写字教学现状及策略研究,王晶/东北师范大学,0/94
  13. 小学语文教科书中的性别问题研究,关宁/东北师范大学,0/20
  14. 小学高年级语文阅读教学中教师提问及言语理答行为个案研究,刘金翠/东北师范大学,0/103
  15. 小学语文新教师适应性的个案研究,王秋/东北师范大学,0/49
  16. 小学五年级学生作文素养评价工具编制与测查研究,刘俏杰/东北师范大学,0/60
  17. 小学高年级语文课堂讨论式教学法的实施现状调查与分析研究,周齐/东北师范大学,0/71
  18. 小学低年级语文游戏教学设计与实施研究,关星/东北师范大学,0/174
  19. 小学语文小组合作学习现状探究-以沈阳市XXX小学五年级为例,苏隶/东北师范大学,0/260
  20. 改善小学语文阅读教学的个案研究,孙庆春/东北师范大学,0/162
  21. 基于家校通系统的小学家校沟通问题及其解决策略,李萌/东北师范大学,0/63
  22. 小学生眼中的教师形象调查研究,杨利超/东北师范大学,0/62
  23. 离异家庭学困生的问题及成因探析-以长春市某小学二年级A班学生为例,李新红/东北师范大学,0/109
  24. 农村小学教师校本培训问题与对策研究-以G县G小学为个案,张科/东北师范大学,0/30
  25. 关于小学教师在课堂突发事件中的处理方式的调查研究-基于处理方式对学生产生影响的视角,田东晓/东北师范大学,0/117
  26. 经验成先验-基于长春市某小学五名教师学生观的个案研究,田媛/东北师范大学,0/3
  27. 小学新教师职业认同感影响因素研究,邹乐/东北师范大学,0/93
  28. 小学教师有效培训方案研究,赵连磊/东北师范大学,0/48
  29. 农村小学教师津贴补贴状况调查研究,吴瑕/东北师范大学,0/24
  30. 小学特色建设中的校本课程开发-以S小学为个案研究,石悦/东北师范大学,0/49
  31. 小学德育生活化教学的现状及对策研究,胡荞丽/东北师范大学,0/128
  32. 小学感恩教育现状研究,杜丛颖/东北师范大学,0/49
  33. “实践取向”小学教育专业课程设置研究,陈威/东北师范大学,0/529
  34. 幼儿园教育质量的现状研究-以结构质量维度为例,郑雅姿/东北师范大学,0/41
  35. 幼儿园小班集体教学活动中教学游戏的现状研究,贾慧慧/东北师范大学,0/124
  36. 原生态艺术理念视角下幼儿园音乐教育活动设计研究,李宏/东北师范大学,0/48
  37. 幼儿园教育活动中教师观察行为的研究,陈婷/东北师范大学,0/104
  38. 建构主义理论视野下的幼儿园数学教育活动设计研究,凌晓俊/东北师范大学,0/123
  39. 幼儿园集体教学活动结束环节的功能和组织策略研究-以中班为例,王丽玲/东北师范大学,0/38
  40. 幼儿园早期阅读活动现状研究-以某幼儿园A班为例,康蕃/东北师范大学,1/0
  41. 建构主义理论视野下的幼儿园智力游戏开展的现状及对策研究-以大庆市某三所公办幼儿园为例,梁庆丽/东北师范大学,0/172
  42. 幼儿园健康教育活动实施现状研究-以三所幼儿园为例,张淑满/东北师范大学,0/114
  43. 幼儿园故事类图书提供与使用现状调查研究-以长春市三所公立园为例,吕佳佳/东北师范大学,0/64
  44. The Role of Principal in Promoting Parental Involvement in Primary Schools-A Case Study of Five Pirmary Schools in Kandal Province, Cambodia,Sorm Sath/东北师范大学,0/15
  45. 教师实践性知识产生路径研究-以长春市S小学一位英语教师为个案,翁蔚/东北师范大学,0/35
  46. Job Satisfaction and its Influence on Teachers Retention: a Case Study of Makueni District, Kenya,Serah Mueke/东北师范大学,0/10
  47. 教师关怀的生活样态研究-基于教师“陶里”往来书信的生活史研究（1963-1998）,范士龙/东北师范大学,0/66
  48. 师生关系与初中生心理健康的关系研究,张誉赢/东北师范大学,0/80
  49. 小学三到五年级儿童自我意识发展状况调查,吕文婷/东北师范大学,0/75
  50. 中学生应对方式与同伴关系的研究及建议,杨烨/东北师范大学,0/56

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