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奥林匹克文化在我国的发展历程研究
作 者: 罗向东
导 师: 钟全宏
学 校: 西北师范大学
专 业: 体育人文社会学
关键词: 奥林匹克文化 发展历程 我国发展特征 加快发展的措施
分类号: G812.13
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
发展是人类社会的主题,发展也是任何文化现象和社会问题的首要问题。任何文化的演变都是一个历史的过程,经历着起源、积累和突变的过程。现代奥林匹克文化起源于古代希腊文化,伴随着奥林匹克运动的兴衰,历经一千两百多年的积累,形成了今天独具魅力的奥林匹克文化。这种融贯东西涵盖古今的体育文化是人类智慧的结晶,体现在它的最高形式——奥林匹克运动会。四年一次的盛会,促进了世界文化的交流与融合、增进各国人民之间的相互认识与了解、缔造文明而和谐的新的体育文化。奥林匹克文化在我国的传播只有短短的百余年,从无到有的发展与我国的兴盛开放同步、与中华民族的现代化之路相和,推动了我国体育事业繁荣,加速了中国的对外开放、改变着人们的体育观念,有利于我国体育文化的现代化发展,有利于提升人们的现代观念和国民素质。把握奥林匹克文化在我国的发展历程,是研究我国奥林匹克运动的基础。本文运用文献资料法、比较法、综合分析法等方法,从历史的角度,探讨奥林匹克文化在我国的发展过程,纵向分析了奥林匹克文化在我国不同时期的发展特征、动力及背景;以奥林匹克文化在我国发展的不同阶段的具体特征为实例,描绘了奥林匹克文化在我国发展的基本路径;并从文化学的层面分析演变的趋势,构建出有利于中国特色的奥林匹克文化的发展模式和措施,拓宽对我国奥林匹克文化发展规律的认识。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-8 1 选题依据 8-12 1.1 理论依据 8-10 1.2 现实依据 10-12 2 研究现状 12-16 2.1 我国对于奥林匹克文化本质的研究 12-13 2.2 奥林匹克运动给我国带来的的影响研究 13-15 2.3 两种体育文化的交流与融合研究 15 2.4 奥林匹克文化在我国发展阶段研究 15-16 3 研究的目的与意义 16-18 3.1 理论价值 17 3.2 实践价值 17-18 4. 研究总体思路、对象与方法 18-19 4.1 研究总体思路 18 4.2 研究对象 18 4.3 研究方法 18-19 4.3.1 文献资料法 18 4.3.2 比较法 18-19 4.3.3 综合分析法 19 5. 研究的主要问题 19-53 5.1 奥林匹克文化的概念、内涵及性质 19-23 5.1.1 奥林匹克文化的概念 19-20 5.1.2 奥匹克文化的内涵 20-22 5.1.3 奥林匹克文化的性质 22-23 5.2 奥林匹克文化的来源 23-25 5.2.1 古代奥林匹克文化的来源 23-24 5.2.2 现代奥林匹克文化的来源 24-25 5.3 奥林匹克文化的特征 25-28 5.3.1 象征性 25 5.3.2 多元性 25-26 5.3.3 观赏性 26-27 5.3.4 人文性 27-28 5.3.5 教育性 28 5.4 奥林匹克文化在我国的发展历程 28-37 5.4.1 奥林匹克文化在我国发展不同阶段的划分依据 29 5.4.2 不同阶段的划分及讨论 29-37 5.5 奥林匹克文化在我国发展的主要特征 37-46 5.5.1 民族认同性 37-39 5.5.2 和谐发展性 39-41 5.5.3 文化教育性 41 5.5.4 传承人文性 41-42 5.5.5 全民参与性 42-43 5.5.6 全民健身性 43-44 5.5.7 二元统一性 44-45 5.5.8 资源共享性 45-46 5.6 奥林匹克文化在我国发展的有效措施 46-53 5.6.1 创新奥林匹克教育模式,促进奥林匹克文化全面普及 46-47 5.6.2 以学校体育为依托,加强奥林匹克文化与学校体育的结合 47-49 5.6.3 加强奥林匹克文化与我国全民健身体育相融合 49-51 5.6.4 加强对大众传媒引导,促进奥林匹克文化在我国广泛传播 51-52 5.6.5 发挥“冠军效应”,让奥运冠军成为奥运文化宣传大使 52-53 6.结论 53-55 参考文献 55-58 致谢 58
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 世界各国体育事业 > 中国 > 体育运动组织 > 中国奥林匹克委员会
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