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第25届亚锦赛中外男篮后卫队员攻击能力的比较研究

作　者: 李大巍
导　师: 张聚民
学　校: 河北师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 25届 亚锦赛 中国男篮 后卫队员 攻击能力
分类号: G841
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要


2009年8月16日,中国男篮以52-70不敌卫冕冠军伊朗队,屈居第25届亚锦赛亚军。本次亚锦赛中国男篮虽然取得了亚军,但是丢掉了长期保持的亚洲篮球“霸主”地位,中国队在亚锦赛的失利是全方位的,反映出中国男篮长期依赖“姚核心”的技战术打法,中国男篮对于未来的发展及其要走的路还有很长,针对这样沉痛的教训,我们应找到目前存在的问题,采取有效的办法。本课题采用专家访谈法、特尔斐法、录像统计法、逻辑分析法等科学研究方法,针对本次世锦赛中中国队所暴露出的问题展开研究,以中国男篮在第25届亚锦赛上的失利为“导火索”,利用对比、分析等方法对我国男篮后卫队员进攻技术、配合以及在比赛的不同阶段的表现所连带反应的心理变化等问题展开分析,以渴求得到相应理论支撑,客观地找出目前我国男篮后卫队员进攻能力方面所存在的问题,最终结合专家意见,提出有效对策,为提高我国后卫队员进攻能力提供更加科学可靠的理论依据。为中国男篮解惑困窘发挥一些作用。通过研究我们得出以下结论:一、中国男篮后卫队员的得分能力不强,对全队得分的贡献不大。同时中国后卫队员的远投水平一般,得2分的能力欠佳,进攻的攻击性不强;二、中国男篮后卫队员的进攻方式较为单一,跳投能力不强,在无球情况下的穿插移动少,移动中掩护质量不高;三、中国男篮后卫队员突破攻篮的能力不强,分球质量较差,调动内线和锋线队员的能力不强;四、中国男篮后卫队员传球的失误较多,攻击性差,威胁较小。同时中国后卫队员远传快攻的稳定性差,缺乏短传快攻的意识,快攻攻击力差;五、中国男篮后卫队员,抢进攻篮板球的能力弱,强篮板球挡人意识差,对全队抢前场篮板球的贡献小;六、中国男篮后卫队员对于比赛的抗压性较差。后卫位置进攻实力不均衡,真正起到核心作用的队员太少。针对中国后卫队员进攻能力中暴露出的问题,提出的建议概括如下:一、建议中国男篮有针对的改变打法,学习世界一流强队“多变、快速、灵活、准确、稳定”的打法,增加缺少内线“姚明”情况下的战术体系。加强后卫队员得分意识的培养,提高高强度对抗下中国男篮后卫队员的投篮命中率;二、积极参加国际性的对外对抗赛,重心放在培养运动员吸收国外先进经验,而不应过多的、长期的将球员放在国内俱乐部中,采取“少请进来,多走出去”的赛事运作模式,多为本国队员创造出场机会;三、完善国内篮球运动员选材机制,尤其是各俱乐部的选材,建议打破地域界限,打破当地球员留守的传统,学习“美国职业篮球联赛”的“选秀”模式,刺激国内优秀队员脱颖而出,尤其在后卫的选材上,应根据全面的考核来进行“选秀”;四、着重培养篮球后卫队员进攻的攻击性,加强与国外优秀后卫之间的学习交流;五、有针对性的邀请一些实力相当、战术打法快的球队进行教学比赛,以此培养后卫队员在比赛最后时刻的能力和韧性;六、借助国内联赛,大胆启用年轻的新人。

全文目录


摘要  4-6
Abstract  6-10
1 引言  10-15
  1.1 研究现状  11-13
    1.1.1 针对篮球技战术方面的研究  11
    1.1.2 针对篮球攻防方面的研究  11-12
    1.1.3 针对篮球进攻技术及能力方面的研究  12-13
    1.1.4 针对赛事技术方面的研究  13
  1.2 研究思路  13-15
2 研究对象与方法  15-17
  2.1 研究对象  15
  2.2 研究方法  15-17
    2.2.1 资料法  15
    2.2.2 专家访谈法  15
    2.2.3 特尔菲法  15-16
    2.2.4 录像观察法  16
    2.2.5 比较研究法  16
    2.2.6 数理统计法  16
    2.2.7 逻辑分析法  16-17
3. 结果与分析  17-33
  3.1 反映后卫各项进攻能力指标的筛选结果  17
  3.2 中外后卫队员在进攻中对本队进攻贡献效率的比较分析  17-18
  3.3 中外后卫攻击能力的比较分析  18-26
    3.3.1 得分能力的比较分析  18-23
    3.3.2 中外后卫队员造犯规能力的比较分析  23-24
    3.3.3 中外后卫攻击方式的比较分析  24-26
  3.4 中外后卫突破能力的比较分析  26-27
  3.5 中外后卫组织能力的比较分析  27-31
    3.5.1 控制球和支配球的能力  28-30
    3.5.2 中外后卫组织快攻的能力  30-31
  3.6 中外后卫抢篮板球能力的比较分析  31-33
4 结论与建议  33-35
  4.1 结论  33
  4.2 建议  33-35
5 参考文献  35-40
附件  40-59
致谢  59

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 球类运动 > 篮球
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