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学校在校园侵权中民事责任问题研究

作　者: 李怡然
导　师: 郑二为
学　校: 长春工业大学
专　业: 民商法学
关键词: 校园侵权民事责任归责原则侵权责任法校方责任险
分类号: D923
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

随着依法治国进程的不断推进,人们对生命、健康、人权等的关注程度也在逐渐提升,“校园侵权”这一特殊场域内发生的复杂法律问题成为最受社会关注的问题之一。校园侵权并非一个新生的事件,它是众多侵权案件中发生在相对特定区域的一种侵权类型之一。学校、教师、学生三者具有独特而复杂的法律关系和伦理关系,这些关系引发的案件若无法妥善处理,不但影响到社会稳定,而且会导致公众舆论对司法正义的质疑。目前对于学校侵权的相关研究不在少数,但存在研究对象、称谓、范围、责任等方面的混乱,本文从统一“校园侵权”这一称谓入手,综述前人研究成果的合理部分和不足之处,得出：校园侵权是指学生在学校承担教育、管理和保护职责期间所受到的人身伤害事件。从受害主体看,必须是学生,包括除电视、函授、网校等学校之外的其他各级各类学校的学生；从时间看,其伤害行为或伤害结果必须有其一或同时发生在学校对学生负有教育、管理、指导、保护等职责的期间；从地点看,其伤害行为或伤害结果必须有其一或者同时发生在学校对学生负有教育、管理、指导、保护等职责的地域范围内,一般是发生在学校范围内,有时也发生在学校组织活动的场所内；从主观方面看,它可以因故意引发,也可以因过失引发,还包括没有过错方的意外事件；从结果看,它必然造成了学生的人身伤害事实。在明晰概念的基础上确定各方当事人在校园侵权中的归责原则问题,同时本文依据新出台的《侵权责任法》中相关规定,对学校的责任进行了思考和分析。单一的归责原则显然不能很好地解决极为复杂多样的校园侵权,由此必然导致校园侵权归责原则的多元化。对于责任的承担方式依传统的停止侵害、消除危险、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等,可以单独适用和合并适用,并且应当根据具体情况确定适用顺序,这有利于更好地保护受害人的合法权益。无论如何讨论校园侵权民事责任的承担,最终的落脚点都不能忽视对受害人权益的经济补偿,否则责任的履行即是空谈。对于校园侵权在私法上的救济途径之一即通过保险制度将学校责任进行社会化风险分担。目前一些地区已经出台和施行了地方性质的保险办法,本文探讨了构建校方责任险的可行性及具体方案,以期研究得出能够在全国范围内适用的保险办法,使广大学生的合法利益得到切实保障。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-6
绪论  6-37
  一、校园侵权的概念界定  8-13
    (一) 校园侵权内涵的争议  8-9
    (二) 校园侵权外延的争议  9-11
    (三) 对于校园侵权称谓的厘定  11-13
  二、学校在校园侵权中民事法律责任的确定  13-23
    (一) 校园侵权民事法律责任的归责原则  13-14
    (二) 《侵权责任法》中的学校责任  14-16
    (三) 学校过错的认定标准  16-18
    (四) 关于认定标准的不同学说  18-21
    (五) 学校教职工职务行为的认定  21-23
  三、学校承担校园侵权民事责任的方式和适用问题  23-29
    (一) 学校承担民事责任的方式  23-27
    (二) 学校承担民事责任的适用  27-29
  四、学校在校园侵权中民事责任的风险分担  29-37
    (一) 学生平安险与校方责任险  29-31
    (二) 构建我国校方责任险制度的意义  31-33
    (三) 构建我国校方责任险制度的实践探索  33-34
    (四) 我国校方责任险的制度建构  34-37
结论  37-38
致谢  38-39
参考文献  39-42
攻读硕士学位期间研究成果  42-43

学校在校园侵权中民事责任问题研究

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