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《摄影》网络课程的设计与开发

作 者: 李景丽
导 师: 张丽霞
学 校: 河北大学
专 业: 教育技术学
关键词: 摄影 网络课程 设计开发 教学活动
分类号: J40-4
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 137次
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内容摘要


随着信息技术的发展,教育方式发生了重大变革,网络教育应用越来越广泛。网络课程由于具有自主性、开放性、交互性、共享性等特征,可以为学习者提供丰富的多媒体资源,方便的交流方式和多元化的评价方式,得到了迅速普及。《摄影》课程教学虽有了初步发展,但仍以传统课堂教学为主,存在着一些教学问题,为适应其课程特点,提高学习效果,有必要对《摄影》网络课程进行设计开发。本研究在对《摄影》课程进行教学需求分析的基础上,以解决教学问题为主线,重点对教学内容、教学活动进行了设计。首先,划分了教学单元,以此为单位进行教学内容的分析和选择,并针对具体教学问题和内容特点确定了媒体呈现方式;其次,设计了摄影周赛、主题讨论等教学活动,调动了学生学习积极性,增加了师生交流,提高了学生鉴赏能力;再次,在系统设计的基础上开发了摄影实验室、作品赏析等功能模块,在一定程度上解决了传统教学中课时较少、设备缺乏以及资源不足的问题;最后,通过对设计开发的《摄影》网络课程使用效果进行检验,本网络课程基本符合预期目标,较好的弥补了《摄影》传统教学的不足。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-10
第1章 绪论  10-14
  1.1 课题的提出  10
  1.2 研究的目的和意义  10-11
    1.2.1 研究的目的  10-11
    1.2.2 研究的意义  11
  1.3 国内外研究现状  11-13
    1.3.1 国外研究现状  11-12
    1.3.2 国内研究现状  12-13
  1.4 研究的内容和方法  13-14
    1.4.1 研究的内容  13
    1.4.2 研究的方法  13-14
第2章 《摄影网络课程教学需求分析  14-18
  2.1 《摄影》课程传统教学中存在的问题及原因分析  14-16
    2.1.1 《摄影》课程传统教学中存在的问题  14-15
    2.1.2 教学问题产生的原因  15-16
  2.2 《摄影》网络课程对于解决教学问题的作用  16-18
    2.2.1 具有多媒体特性,提供直观化教学内容  16
    2.2.2 利用人机交互功能开发实验模块,增加实践机会  16-17
    2.2.3 提供丰富学习资源,拓宽学习者视野  17
    2.2.4 同步异步交互方式,方便师生交流沟通  17
    2.2.5 提供多种评价方式,充分调动学习者积极性  17-18
第3章 《摄影》网络课程教学内容设计  18-29
  3.1 《摄影》网络课程内容的分析和选择  18-25
    3.1.1 《摄影》网络课程教学单元分析  18-20
    3.1.2 《摄影》网络课程单元教学内容的分析与选择  20-25
  3.2 《摄影》网络课程教学内容的组织和呈现  25-29
    3.2.1 教学内容组织呈现的原则  25
    3.2.2 教学内容呈现的媒体类型  25-26
    3.2.3 《摄影》网络课程内容的组织和媒体呈现方式  26-29
第4章 《摄影》网络课程教学活动设计  29-43
  4.1 摄影周赛  29-33
    4.1.1 活动的目的和意义  29-30
    4.1.2 活动的实施与调控  30-31
    4.1.3 活动的评价  31-32
    4.1.4 "摄影周赛"活动案例  32-33
  4.2 作品赏析  33-36
    4.2.1 活动的目的和意义  33-34
    4.2.2 活动的组织与管理  34-35
    4.2.3 活动的评价  35
    4.2.4 "作品赏析"活动案例  35-36
  4.3 主题讨论  36-40
    4.3.1 活动的目的和意义  36
    4.3.2 讨论主题的划分  36-37
    4.3.3 活动的组织与管理  37-38
    4.3.4 主题讨论的评价  38
    4.3.5 "主题讨论"活动案例  38-40
  4.4 在线答疑  40-43
    4.4.1 活动的目的和意义  40
    4.4.2 活动的组织与管理  40-41
    4.4.3 活动的总结  41
    4.4.4 "在线答疑"活动案例  41-43
第5章 《摄影》网络课程系统设计与开发  43-55
  5.1 《摄影》网络课程体系结构设计  43
  5.2 《摄影》网络课程系统设计  43-46
    5.2.1 网络课程版式设计  44
    5.2.2 网络课程导航设计  44-45
    5.2.3 网页用图和文字设计  45-46
    5.2.4 网络课程色彩设计  46
  5.3 《摄影》网络课程功能模块设计  46-52
    5.3.1 登录模块  46-47
    5.3.2 主页面  47
    5.3.3 教学模块  47-48
    5.3.4 摄影实验室模块  48-50
    5.3.5 作品赏析模块  50
    5.3.6 个人空间模块  50-51
    5.3.7 主题论坛模块  51-52
  5.4 《摄影》网络课程的开发技术  52-55
    5.4.1 网页制作技术  52-53
    5.4.2 数据库技术  53
    5.4.3 多媒体技术  53-55
第6章 《摄影》网络课程的试用和评价  55-59
  6.1 概述  55
  6.2 试用和评价方案  55-58
    6.2.1 方案概述  55
    6.2.2 网络课程评价指标体系  55-57
    6.2.3 《摄影》网络课程的评价方法  57-58
  6.3 评价结果分析  58-59
第7章 研究结论  59-61
参考文献  61-63
附录Ⅰ  63-65
附录Ⅱ  65-66
附录Ⅲ  66-67
致谢  67

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中图分类: > 艺术 > 摄影艺术 > 摄影艺术理论
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