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菲律宾华族中学生族群认同特点及其相关因素研究

作　者: 卢飞斌
导　师: 连榕
学　校: 福建师范大学
专　业: 发展与教育心理学
关键词: 中文学习态度 华族中学生 族群认同 菲律宾
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 75次
引　用: 1次
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内容摘要


为了探讨菲律宾华族中学生的族群认同特点及被试特征、中文学习态度对族群认同的影响,本研究编制了《菲律宾华族青少年族群认同问卷》与《菲律宾华族青少年中文学习态度问卷》对菲华中学生进行调查分析。研究表明：(1)菲华中学生的族群认同与中文学习态度总体水平处于中等偏上水平；(2)菲华中学生的族群认同存在显著的性别差异,女生族群认同的总体水平、情感维度与认知评价维度得分显著高于男生,但行为倾向维度上不存在差异；(3)菲华中学生的族群认同不存在年级差异；(4)菲华中学生的族群认同总分在父亲职业上存在显著性差异,在母亲职业上不存在差异,父亲职业为商人及父亲死亡的菲华中学生族群认同总体得分均显著高于雇员；(5)菲华中学生的中文学习态度与族群认同呈极其显著性正相关；(6)父亲职业、年级以及中文学习态度的认知因子和行为倾向因子是菲华中学生族群认同总体水平的有效预测因素。

全文目录


中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-7
目录  7-8
绪论  8-24
  一、引言  8-9
  二、研究综述  9-24
第一章 问卷编制  24-32
  第一节 研究目的  24
  第二节 研究方法  24-25
    一、预试问卷的编制  24-25
    二、研究对象  25
    三、问卷发放  25
    四、数据处理  25
  第三节 结果与分析  25-31
    一、问卷项目的区分度分析  25-26
    二、因素分析  26-31
  第四节 小结  31-32
第二章 菲华中学生族群认同特点及其相关因素研究  32-48
  第一节 前言  32
  第二节 研究方法  32-33
  第三节 结果与分析  33-43
  第四节 讨论  43-48
第三章 建议与研究不足之处  48-52
  第一节 建议  48-50
  第二节 研究不足之处  50-52
第四章 结论  52-54
附录1  54-56
附录2  56-58
参考文献  58-66
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  66-68
致谢  68-70
个人简历  70-71

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学（人类心理学） > 青少年心理学
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