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适应幼儿教育发展的幼儿园建筑设计探讨

作　者: 柳娟
导　师: 孔宇航
学　校: 大连理工大学
专　业: 建筑设计及其理论
关键词: 建筑设计探讨幼儿教育发展幼儿园环境幼儿教育理论幼儿心理室外空间环境改造建议探讨与研究公共建筑设计手法
分类号: TU244.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2000年
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内容摘要

幼儿园是个“小”建筑，然而它却是一项重要的、大量性的公共建筑。它所承载的内容是幼儿教育。而幼儿教育对于一个国家国民素质的提高来说至关重要的。在当今社会，面对经济和技术的飞速发展，社会需要多层次、全方位的人才。很多国家已经注意到幼儿教育在其教育体系中的重要性。本文就是通过对幼儿教育理论与幼儿园建筑的探讨与研究，提出了针对我国幼儿园建筑的基本模式。论文以幼儿教育理论为基点，着重探讨幼儿园建筑设计中存在的一些问题，并针对幼儿教育和幼儿园环境现状进行调查研究，在此基础上，结合幼儿心理行为特点，对现有幼儿园环境提出改造建议；分析和比较中外幼儿园建筑的实例，汲取国外优秀幼儿园建筑设计成功的经验；初步探讨适合幼儿教育与幼儿心理的幼儿园建筑模式，重视与强化幼儿园室外空间环境，对幼儿园空间设计手法提出了总结，从而推演出我国未来幼儿园建筑设计的新模式。

全文目录

1 幼儿教育理论的发展与幼儿园建筑  6-14
  1．1 幼儿教育理论与幼儿园的发展  6-12
  1．2 我国幼儿园建筑的发展  12-13
  1．3 研究要点与方法  13-14
2 我国现有幼儿园建筑基本模式  14-21
  2．1 现行幼儿园建筑设计规范  14
  2．2 幼儿园建筑的平面类型  14-16
  2．3 幼儿园建筑中的基本模式——活动单元  16
  2．4 对部分幼儿园的调查及分析  16-21
3 中外幼儿园建筑实例分析及模式比较  21-33
  3．1 中外幼儿园建筑实例分析  21-31
  3．2 中外幼儿园建筑模式比较  31
  3．3 国外幼儿园建筑中可资借鉴的经验  31-33
4 幼儿园室内空间设计  33-38
  4．1 适应幼儿教育需求的室内活动空间设计  33-36
  4．2 促进幼儿社会性发展的交往空间设计  36-38
5 幼儿园外部空间设计  38-43
  5．1 考虑幼儿心理感受的外部空间设计  38-39
  5．2 幼儿的游戏行为与室外活动场地  39-41
  5．3 室外活动场地设计  41-43
6 幼儿园建筑设计实践  43-50
参考文献  50

适应幼儿教育发展的幼儿园建筑设计探讨

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