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探寻职业高中素描教学创新之路

作　者: 庞红丽
导　师: 孟显波
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 素描创新职业高中美术教育思维能力
分类号: G712.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 29次
引　用: 0次
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内容摘要

素描作为职业高中美术教育专业必修课之一,是进行一切美术设计活动的基础,是学生在今后不论从事艺术设计工作还是进入高等院校继续学习、深造等方面都起着举足轻重的作用。可见,学好素描对于社会科学技术的发展具有十分重要的作用。在职业高中美术教育事业蓬勃发展的今天,由于各行业领域的兴起,对专业技能型人才不断需求,要求建立一套先进的、符合职业高中学生身心发展的教学理念,它决定着学生能否适应社会先进生产力的不断发展,能否不被时代发展的脚步所抛弃。要想永远立足于时代的发展中,必须做到理论与实践一体化,使学生在专业学习的过程中,能够很好地运用所学的专业理论知识结合自身的想法最大限度地发挥自己的创造才能,而作为职业高中专业教师,我们也能够从中也积累一定的教学经验,进而提高自身的教学水平。本论文主要从培养学生的素描创新意识入手,在实际素描教学过程中,通过各种途径的实施,激发学生学习素描的兴趣,注重对学生思维能力的训练以及对学生个性能力的培养,努力为国家输送大批具有头脑灵活、思维敏捷,能够适应社会先进生产力发展的专业技术人才,试图探索一条符合现代职业高中教育发展的素描创新之路。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
一引言  8-10
  (一) 职业高中素描教学的研究意义及背景  8-9
  (二) 职业高中素描教学现状  9-10
    1、我国职业高中素描教学现状  9
    2、我区职业高中素描教学现状  9-10
  (三) 职业高中素描教学需要解决的问题  10
二传统素描与创新素描  10-15
  (一) 传统素描  10-11
  (二) 创新素描  11
  (三) 传统素描与创新素描的不同  11-15
    1、使用工具的不同  12
    2、教学目的的不同  12-13
    3、表现形式的不同  13-15
三培养素描创新意识的有效手段  15-19
  (一) 注重对生活的观察,积累素材,培养创新意识  15-16
  (二) 激发学生的学习兴趣,培养创新意识  16-18
    1、积极参加美术活动  17
    2、分析并讲解优秀的美术作品  17
    3、临摹优秀的美术作品  17-18
  (三) 注重学生的个性发展,培养创新意识  18-19
    1、善于挖掘学生的创新意识,使其生长、发展  18
    2、因材施教、鼓励并给予独特见解,使其自由发挥  18-19
四创新实践与理论知识的结合  19-27
  (一) 创新实践方面  19
  (二) 理论知识方面  19-20
  (三) 注重过程,培养学生良好的创新品质  20-21
  (四) 创新素描教学案例  21-27
五结语  27-28
参考文献  28-29
致谢  29

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