学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

面向数字化学习环境构建的Web服务组合方法研究

作　者: 谢盼
导　师: 周东岱
学　校: 东北师范大学
专　业: 计算机软件与理论
关键词: Web服务服务组合数字化学习支撑软件集成数字化学习领域本体服务质量本体
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 158次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

随着数字化教育的普及,互联网上存在众多的数据化学习支撑软件,然而由于这些软件使用不同的开发平台、开发语言和数据库,增加了集成的难度。Web服务的出现使得应用集成跨越了平台等限制,为解决异构数字化学习支撑软件集成提供了一种可行的方案,通过将现有服务按照一定的逻辑顺序组合起来,可以快速构建新的数字化学习环境。但是目前,现有的服务组合方案要么缺乏服务语义信息,使计算机无法很好的理解服务,要么,单纯从服务的功能的角度出发去组合服务,很少考虑服务的非功能属性,尚没有一种有效的服务组合方法,因此,本文提出了一种基于本体的面向数字化学习支撑软件构建的服务组合模型,来自动的匹配、发现、组合和调用Web服务,更好地实现数字化学习支撑软件的集成。本文结合语义网和Web服务技术,提出了一种基于本体的面向数字化学习支撑环境构建的服务组合方法,该方法能有效的解决数字化学习支撑软件集成中的异构问题,根据服务消费者的业务需求,对服务进行动态的组合。在该方法中,主要利用数字化学习领域的本体库中的本体对服务进行扩展的语义描述,并利用本体的推理机制,挖掘服务之间的关联关系;扩展传统的服务语义描述语言OWL-S,为其增加了服务质量本体来描述服务的非功能属性,通过均衡考虑服务的功能性和非功能性需求筛选服务,得到最优服务组合序列。在组合的过程中,本体库的建立是个复杂的过程,针对服务组合的领域应用需要,我们引入基于数字化学习标准元数据的面向数字化学习环境构建的本体库和服务库的建设方法,同时,还为本体库提供了自学习的能力,使其能够得到不断完善。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
第1章绪论  8-13
  1.1 研究背景及意义  8-9
  1.2 国内外研究现状  9-10
  1.3 主要研究内容  10-11
  1.4 论文组织结构  11-13
第2章 Web 服务概述和服务组合关键技术  13-27
  2.1 Web 服务概述  13-18
    2.1.1 Web 服务定义和体系结构  13-15
    2.1.2 Web 服务核心技术  15-18
  2.2 语义Web 和本体  18-22
    2.2.1 语义Web  18-21
    2.2.2 本体及本体描述语言OWL  21-22
  2.3 语义Web服务描述语言OWL-S  22-24
  2.4 服务组合方法研究  24-26
  2.5 本章小结  26-27
第3章基于本体面向数字化学习环境构建的Web服务组合模型与实现  27-30
  3.1 基于本体面向数字化学习环境构建的Web服务组合模型  27-28
  3.2 基于服务组合构建数字化学习环境  28-29
  3.3 本章小结  29-30
第4章面向数字化学习环境的领域本体建立方法  30-35
  4.1 基于数字化学习标准与规范的领域本体建立方法  30-32
  4.2 本体的自学习  32-34
  4.3 本章小结  34-35
第5章扩展的服务语义描述  35-40
  5.1 基于QoS扩展OWL-S服务描述  35-36
  5.2 服务质量本体  36-37
  5.3 服务质量度量指标本体  37-38
  5.4 服务本体中的服务类别信息  38-39
  5.5 本章小结  39-40
第6章基于本体的服务组合方法  40-44
  6.1 判断服务可组合性，构建参数服务图  40-41
  6.2 构建服务组合与或树  41-42
  6.3 优化服务组合序列  42-43
  6.4 本章小结  43-44
第7章应用实验  44-50
  7.1 教育资源本体  44-46
  7.2 教育资源管理服务的描述  46-47
  7.3 基于教育资源本体的服务组合  47
  7.4 组合性能分析  47-49
  7.5 本章小结  49-50
第8章总结与展望  50-52
  8.1 论文工作总结  50
  8.2 下一步的工作  50-52
参考文献  52-54
致谢  54-55
在学期间公开发表论文及著作情况  55

面向数字化学习环境构建的Web服务组合方法研究

内容摘要

全文目录

相似论文