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纺织行业中“80后”员工的激励模式研究
作 者: 刁晨晔
导 师: 任建国
学 校: 沈阳理工大学
专 业: 企业管理
关键词: 激励模式 人力资源管理 “80后”员工管理 纺织行业
分类号: F426.81
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
纺织行业作为我国的传统产业,改革开放以来发展迅速,吸纳了大量的劳动力就业,在一定程度上满足了人们对物质生活的需求,同时还促进了我国的经济发展。然而,在“80后”员工这一新兴群体逐渐走上工作岗位,成为职场主力军的今天,作为人力资源的需求大户,纺织行业正在逐步丧失其人力资源竞争力,这其中有一部分原因是受到自身生产环境与劳动环境相对劣势的影响,但是更大程度上是企业的激励不当造成的。本文以纺织行业激励模式和“80后”员工为研究对象,对纺织行业现行的激励模式与“80后”个性特征之间的矛盾进行了分析并提出相应的对策,全文共分六部分。第一部分是绪论,主要对本文的研究背景、意义和国内外相关研究现状进行阐述;第二部分是关于激励理论的相关理论概述;第三部分是对纺织行业人力资源现状的简要介绍;第四部分是根据调查问卷的统计结果,对纺织行业中“80后”员工的个性特征进行了分析和总结;第五部分对纺织行业现行的激励模式进行了分析,并根据“80后”员工的个性特征找出了二者之间存在的冲突;第六部分在前文分析和研究的基础之上,对纺织行业的激励模式提出了几点改进建议,改进后的激励模式包括五个方面:物质层次的激励、成就层次的激励、机会层次的激励、文化层次的激励以及自我实现层次的激励。在改进后的激励模式的作用下,相信企业能够对“80后”实施更有效的激励和管理,不断激发出他们的工作潜力,为企业创造更大的价值。
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全文目录
摘要 6-7 Abstract 7-11 第1章 绪论 11-18 1.1 选题背景及现实意义 11-12 1.1.1 选题背景 11-12 1.1.2 选题的现实意义 12 1.2 国内外研究的基本状况 12-16 1.2.1 国外研究现状 12-13 1.2.2 国内研究现状 13-16 1.3 研究思路和方法 16-18 1.3.1 研究思路 16-17 1.3.2 研究方法 17-18 第2章 激励理论的相关理论概述 18-27 2.1 员工激励理论的内容 18-22 2.1.1 员工激励理论的基本概念 18 2.1.2 员工激励理论的主要内容及理论 18-22 2.2 员工激励对于企业的重要性 22-23 2.2.1 激励是调动员工积极性的主要手段 22-23 2.2.2 激励是企业员工流动机制的动力 23 2.2.3 激励是提高企业员工素质的有力杠杆 23 2.2.4 激励是形成良好组织文化的有效途径 23 2.3 本文研究的理论基础 23-27 2.3.1 马斯洛的需求理论 23-24 2.3.2 消费者的劳动供给曲线 24 2.3.3 内部营销 24-25 2.3.4 员工心理收入理论 25-27 第3章 纺织行业人力资源现状 27-30 3.1 人力资源整体素质现状 27-28 3.2 人才结构现状 28 3.3 人才流动现状 28-30 第4章 纺织行业中“80 后”员工个性特征分析 30-44 4.1 “80 后”员工成长环境分析 30-33 4.1.1 “80 后”的界定 30 4.1.2 “80 后”成长环境分析 30-33 4.2 “80 后”员工个性特征调查问卷 33-38 4.2.1 调查问卷的设计 33 4.2.2 调查结果数据统计 33-38 4.3 个性特征调查结果 38-42 4.3.1 基本信息部分 38-39 4.3.2 调查问卷得分部分统计 39-41 4.3.3 调查问卷排序部分统计 41-42 4.4 “80 后”个性特征调查结果分析 42-44 第5章 纺织行业中“80 后”员工激励模式分析 44-49 5.1 纺织行业传统激励模式及其存在的问题 44-46 5.1.1 精神激励 44-45 5.1.2 物质报酬激励 45 5.1.3 职位升迁激励 45-46 5.2 “80 后”员工个性特征与传统激励模式的冲突 46-49 5.2.1 员工职业规划与企业规划的冲突 46 5.2.2 员工生活模式与企业工作模式的冲突 46-47 5.2.3 员工价值观与企业价值观的冲突 47 5.2.4 员工群体文化与企业团队合作的冲突 47-48 5.2.5 家庭环境与企业环境的冲突 48-49 第6章 纺织行业中“80 后”员工激励模式的改进 49-60 6.1 物质层次的激励 50-52 6.1.1 有竞争力的薪酬 50-51 6.1.2 灵活的奖金制度 51 6.1.3 自助式福利体系 51-52 6.2 成就层次的激励 52-53 6.2.1 及时给予工作肯定 52-53 6.2.2 激发员工自豪感 53 6.3 机会层次的激励 53-55 6.3.1 适量职业技能培训 53-54 6.3.2 合理职业生涯规划 54-55 6.4 文化层次的激励 55-57 6.4.1 加强情感维系 55-56 6.4.2 倾听员工心声 56 6.4.3 企业文化渲染 56-57 6.5 自我实现层次的激励 57-60 6.5.1 推行参与式管理 57-58 6.5.2 满足员工的心理需求 58-60 结论 60-61 参考文献 61-64 攻读硕士学位期间发表的论文和获得的科研成果 64-65 致谢 65-66 附录 66-67
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中图分类: > 经济 > 工业经济 > 中国工业经济 > 工业部门经济
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