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民办职业学校应用型人才培养目标下的教学改革研究

作　者: 沈良
导　师: 刘丽群
学　校: 湖南师范大学
专　业: 教育
关键词: 民办高职 应用型人才 教学改革
分类号: G718.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 125次
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内容摘要


我国职业教育发展较为落后,民办高等职业教育的地位也比较低,随着第三产业的迅速发展,民办高职在服务地方经济发展上发挥越来越重要的作用。目前大学的整体就业形势都很严峻,民办高职如何通过教学改革发挥自己的优势,培养应用型人才,促进就业,在高等教育中取得更大的成就成为立足的关键。本文由此出发,借鉴国外高等职业教育的成功经验,结合国内一些具体情况,希望能给民办高等职业院校一些建议。本文总共六章,第一章是绪论,包括研究的目的和意义、文献综述、研究思路和方法、相关概念界定。第二章民办职业学校人才培养目标的定位,从我国民办职业学校为什么要培养应用型人才出发,分析民办职业学校发展的背景和现状,培养应用型人才是解决我国市场上技能型应用型人才短缺、高等职业教育培养的人才就业难的有效途径。第三章民办职业学校教学改革的探索及经验,分析国内外的一些典型的高等职业教育的办学模式,分析当前民办职业学校应用型人才培养中教学方面出现的问题,从国内外优秀的职业学校中吸取经验。第四章我国民办职业学校教学改革的基本思路,提出民办职业学校教学改革的基本思路和原则,从教学内容的组织、教学过程的实施、教学环境的建设三个方面结合目前职业教育的特点提出了相关的理念。第五章民办职业学校教学改革的具体策略,提出了相关的具体策略,希望能给我国民办职业学校的教学改革提供参考,策略从实学实练实用三个方面阐述,实学从教学设计、课程体系、教学资源库三个方面提出相应的对策；实练主要包括建立专业实训基地、加强实习纪律和管理、构建质量保障机制；实用包括建设一体化多功能基地、服务地方经济等。第六章是民办职业学校教学改革应注意的问题,民办职业学校教学要勇于创新,办出自己的特色；教学不能忽视教学的主体——学生；教学也要考虑其他因素的影响；教学要注意职业道德、职业素质的教育。

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 各类型职业技术学校 > 高等职业技术学校
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