学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

蒙古史诗《江格尔》与印度史诗《罗摩衍那》的战争比较研究

作　者: 灵利
导　师: 塔亚
学　校: 内蒙古大学
专　业: 比较文学与世界文学
关键词: 英雄史诗 《江格尔》 《罗摩衍那》 战争 比较研究
分类号: I207.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 63次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


本论文对蒙古史诗《江格尔》与印度史诗《罗摩衍那》中的战争题材系统的进行了比较研究,通过对比探索两个不同民族史诗中的共性与个性,同时探索佛教从印度传播至蒙古地区时,《罗摩衍那》是否对《江格尔》产生了影响。论文由绪论、正文、结论及注释四个部分构成。将正文部分分为三章比较时,引用《罗摩衍那》的蒙古文变异本《十车王本生记》作为辅助材料进行研究。第一章中,将蒙古史诗《江格尔》与印度史诗《罗摩衍那》中的战争起因分为表面起因与内在起因两部分进行比较研究,论证了两大史诗之间共性极少,差异显著。虽然从史诗发展历程来讲,所有的史诗都会有共性,但不同民族的文化差异导致不同民族对史诗的战争会有不同的见解。第二章中,将蒙古史诗《江格尔》与印度史诗《罗摩衍那》中的战争程序分为战争导论与战争描述两部分进行比较,并通过比较研究论证了“由两个民族的文化差异和不同的审美观产生出两大史诗之间的差异性,即使存在着很大的差异,但从战争中的天神援助等方面来看《罗摩衍那》可能对《江格尔》起到了一定的影响”。第三章中,将蒙古史诗《江格尔》与印度史诗《罗摩衍那》中的战争结局分为战争的结果和史诗英雄的命运两部分进行比较,并通过比较研究论证了《江格尔》作为现存的活态口头传承史诗,其故事情节比早已被记载为书面史诗的《罗摩衍那》丰富的多,并且更多的显示了英雄主义,所以《江格尔》可以被称作英雄史诗的典范。本文通过以上分析,重点考证了由于民族文化的差异导致了史诗《江格尔》与《罗摩衍那》之间共性极小,存在着明显的差异。根据《罗摩衍那》的基本故事衍生出的《十车王本生记》,在史诗思想上已经产生了很大的变化,彻底成为了蒙古本土化文本。文中主要赞颂的已不再是印度教,而是佛教。除此之外,论证了“《罗摩衍那》并没有直接影响到《江格尔》,但是就史诗某些母题方面可能通过《十车王本生记》间接的对《江格尔》产生了些许影响”。

全文目录


相似论文

  1. 普通高校体育教育专业运动解剖学教材结构的研究,G807.4
  2. 中印小学信息技术课程内容之比较研究,G623.58
  3. 乔姆斯基的国际政治思想研究,D09
  4. 查尔斯·蒂利现代欧洲国家形成理论研究,D09
  5. 中国大陆与台湾专业体育院校体操类课程内容的比较研究,G831
  6. 解放战争时期毛泽东民主政治思想研究,A841
  7. 数字时代不同类型高校图书馆读者阅读倾向比较研究,G258.6
  8. 海湾战争综合征大鼠模型海马神经细胞凋亡及Omi/HtrA2、Smac表达,R82
  9. 艺术体操教学中三种直观教学法的比较研究,G834
  10. 新时期我国东西部农民分化比较研究,D663.2
  11. 人教版、苏教版《普通高中课程标准实验教科书·语文（必修）》的比较研究,G633.3
  12. 河南省新乡市中学学校美术教学和校外美术教学的比较研究,G633.955
  13. 美国从越南和苏联从阿富汗撤军问题比较,K153
  14. 英国和美国公务员录用制度比较研究,D756.1
  15. 论陆奥宗光的外交策略,K313.4
  16. “人教版”与“上科版”高中物理教科书必修本STS内容的比较研究,G633.7
  17. 改琦与罗塞蒂女性绘画形象比较研究,J20-03
  18. 中日初中数学教材例题的综合难度之比较研究,G633.6
  19. 中职物理（通用类）教材的比较研究,G633.7
  20. 中英两国中学历史课史料教学比较研究,G633.51
  21. 中日高中历史教科书比较,G633.51

中图分类: > 文学 > 中国文学 > 各体文学评论和研究 > 少数民族文学
© 2012 www.xueweilunwen.com