学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

京剧艺术与男高音教学

作　者: 谭红星
导　师: 赵小平
学　校: 湖南师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 京剧艺术男高音教学振兴艺贵流传器官保护
分类号: J616
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 32次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

男高音是歌剧舞台上观众们追捧和喜好的声部。那迷人、透亮、辉煌的剧场效果为歌剧舞台增色不少。然而,男高音的唱高音难,曾一度是歌剧各声部协调发展的瓶颈,也曾制约着歌剧艺术的发展。19世纪初叶,法国男高音歌唱家杜普雷(G.Duprez 1806～1896),第一个运用“换声区”的方法演唱高音。从此,开创了男声关闭(遮盖)唱法的新纪元,使人类第一次找到了,解决男歌手“唱高音难”的科学方法。有了人声艺术各声部的协调和平衡,美声唱法迅速传遍了世界各地。正当全世界都在“引进”科学的美声唱法,来解决男高音唱高音难这一难题的时候。中国京剧净角的高音唱法：“勾住眉心、脑后摘音、行于背、贯于顶、丹田提气、两肋虚张、声音倒灌、膛音出刚音、立音”,也就是传统所说的脑后音,其实与美声唱法中,男高音的关闭唱法有着惊人的相似。这一现象,让我们学歌唱的人感到无比的激动和兴奋!有那么好的的唱法,现如今摆在了我们面前不去好好的继承和发扬,却偏要一味的“崇洋媚外”,这不是我们的悲哀吗?中国京剧博大精深,美声唱法让世界各国“趋之若鹜”,咱们中国京剧的“脑后音”与高难度的男高音的“关闭”唱法异曲同工。不光如此,京剧艺术中丰富多变的脸谱艺术；细微纷繁的行当划分；标志独特的流派艺术；虚拟化、程序化的表现手法等等,那一项不蕴涵着丰富深厚的文化?那一项不使外国观众看后感到新颖和耐人寻味?我们天天振臂高呼要振兴京剧艺术,却还是摆脱不了它低迷、颓然的窘境。这不得不要引起我们的思考。结合全世界公认的科学的美声唱法,把我们传统的京剧艺术很好的去研究和发扬,京剧艺术是不需要我们“叫嚣”着去振兴的。

全文目录

摘要  3-5
Abstract  5-8
绪论  8-17
  一、研究选题的缘由及意义  8-11
  二、国内外研究现状综述  11-17
第一章戏曲心理学和歌唱意识  17-26
  1.1 京剧艺术中的心理现象  17-18
  1.2 歌唱意识在男高音教学中的重要性  18-21
  1.3 男高音发声器官的保护  21-26
第二章声乐学习的"中和"之美  26-45
  2.1 旧社会学戏观  26-30
  2.2 男高音学习要遵循循序渐进、由"繁"到"简"  30-34
  2.3 京剧艺术与男高音教学中"气"的运用  34-41
  2.4 男高音学习过程中的协调和平衡  41-45
第三章京剧艺术中的唱法和男高音发声的美学思考  45-64
  3.1 京剧润腔的艺术特色  45-50
  3.2 中国唱腔与男高音的咬字吐词  50-58
  3.3 京剧唱腔艺术对男高音声乐教学的启示  58-64
结束语  64-68
参考文献  68-69
参考论文  69-70
附录  70-71

京剧艺术与男高音教学

内容摘要

全文目录

相似论文