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斯金纳强化理论及其程序教学在拉丁舞教学中的应用研究

作　者: 李响响
导　师: 耿建华
学　校: 陕西师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 程序教学法 强化理论 拉丁舞 普通高校
分类号: G834-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


高等体育教育是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,又是终身体育教育的最重要环节。2002年教育部颁布《全国普通高校体育课程教学指导纲要》,把全面启动体育课程改革,全面提高教学质量,更好的掌握运动技术,为终身体育奠定基础作为重要的任务。强调体育课程改革,要改变以往学生接受学习、机械训练的传统学习方式,倡导学生主动参与,乐于探究,培养获取新知识、分析和解决问题的能力,处理信息的能力及合作的能力等综合素质提高。体育舞蹈是融音乐、体育、舞蹈于一体的身体练习。体育舞蹈从20世纪30年代传入中国,80年代得到较快发展,1987年国家教委把体育舞蹈编入到高校体育项目中,拉丁舞是体育舞蹈项群之一。近些年拉丁舞作为一门新兴的体育课出现在高校,深受广大学生的喜爱。多数学生选这门课是因为兴趣,但在课堂中,学生学习的兴趣不浓,不积极,从而影响教学效果和教学质量。由于体育舞蹈本身特点的限制,所以它的教学方法区别于传统教学方法。如何通过一种有效的教学方法,激发学生兴趣,调动学生的积极性,提高教学效果和质量是本文研究的重点。本文通过运用斯金纳的强化理论及其程序教学针对普通高校拉丁舞选项课进行教学实验后发现：程序教学解决了拉丁舞中出现的一些弊端,是比较理想的一种新教学方法。本文采用了文献检索法、问卷调查法、专家访谈法、教学实验法、动作分析法、录像剪辑法等方法,对程序教学法“理论依据”、“编排原则”、“编排方法”、“教学评价”等方面进行了研究,编写了拉丁舞教学的程序,经理论和实践证明,程序教学法用于普通高校拉丁舞选项课是可行的。程序教学法比传统教学法对学生学习的积极性,自学能力,学生之间学习水平差距问题,分析和解决问题的能力及终生体育等方面都有很明显的效果。从理论与实践方面对拉丁舞教学提供了一定的参考价值。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-8
1 前言  8-23
  1.1 问题的提出  8-9
  1.2 研究的目的与意义  9
  1.3 文献综述  9-15
    1.3.1 强化理论的概述  9-10
    1.3.2 程序教学法的概述  10-12
    1.3.3 拉丁舞相关知识概述  12-14
    1.3.4 国内外研究现状  14-15
  1.4 强化理论在拉丁舞教学中的运用  15-23
    1.4.1 学生行为的管理  15-16
    1.4.2 程序教学法的运用  16-23
2 研究对象与方法  23-25
  2.1 研究对象  23
  2.2 研究方法  23-25
    2.2.1 文献检索法  23
    2.2.2 问卷调查法  23-24
    2.2.3 专家访谈法  24
    2.2.4 教学实验法  24
    2.2.5 数理统计法  24
    2.2.6 动作分析法  24
    2.2.7 录像剪辑法  24-25
3 拉丁舞程序教学法的教学程序  25-32
  3.1 传统教学法  25-26
  3.2 拉丁舞程序教学内容  26-29
    3.2.1 伦巴舞  26-27
    3.2.2 恰恰恰舞  27-28
    3.2.3 牛仔舞  28
    3.2.4 桑巴舞  28-29
  3.3 多媒体在拉丁舞程序教学中的运用  29-30
  3.4 拉丁舞程序教学的实施  30-32
4 程序教学法在普通高校拉丁舞教学中的实验研究  32-43
  4.1 实验设计  32-36
    4.1.1 实验时间  32
    4.1.2 教学实验内容  32
    4.1.3 拉丁舞(恰恰恰舞)教学程序  32-35
    4.1.4 在实验实施过程中,教师需要注意的事项  35-36
    4.1.5 实验步骤  36
  4.2 实验结果与分析  36-43
    4.2.1 实验前测试的结果与分析  36-38
    4.2.2 实验后对学生拉丁舞技术,达标结果及理论知识进行分析  38-41
    4.2.3 对实验后调查问卷的分析  41
    4.2.4 程序教学法对学生观察、分析、解决问题能力的影响  41-42
    4.2.5 解决学生水平差距问题  42-43
5 结论与建议  43-45
  5.1 结论  43
  5.2 建议  43-45
参考文献  45-48
附录  48-51
致谢  51-52
攻读硕士学位期间科研成果  52

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体操运动 > 艺术体操
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