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现代医学技术背景下的医生人文素养研究

作　者: 袁善敏
导　师: 冯慧卿
学　校: 广州中医药大学
专　业: 科学技术哲学
关键词: 现代医学技术人文素养医生
分类号: R197.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 150次
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内容摘要

专业：科学技术哲学作者：袁善敏导师：冯慧卿随着现代科技的迅猛发展以及在医学领域的广泛应用,医学进入了个以技术为主导的时代,我们在由衷的赞叹现代医学技术的巨大成就时,也清醒地看到了问题的另一方面,即随着现代科技的发展,现代医学过度借助科技忽视病患的心灵慰藉,这样,在现代科技的影响下,医生人文素养被忽视了。由此,医生的医学实践行为也偏离了其原有的本真轨道。本文通过采用文献和哲学分析的方法,描述医学技术及医生人文素养的现状,并归纳、分析这些资料,阐述现代医学技术和医生人文素养的关系；揭示现代医生人文素养构建的必要性；提出现代医学技术与医生人文素养协调的理想状态及其构建的可能路径。医学技术与人文素养是医生不可或缺的两个最为基本的维度,它们相辅相成、相互补充、相互作用,缺一不可,构成了医生全面发展的两翼。医学技术是医生作为主体在实践中作用于客体,以达到某种实践目.的所运用的工具与手段，它关心的只是“如何去做”的问题,而人文素养则是医生之所以为医生的本质的象征与体现,它是解决“应该如何”、“应当是”这些问题的思维和行动指南。因此,在医生的实践活动中既不能因强调人文素养而贬低医学技术的重要作用；也不能因过度地重视医学技术而忽视了人文素养的提升。面对着现代医学发展中技术的僭越与人文素养的缺失,必须重新审视医学技术与人文素养的关系,重新探讨医学技术与人文素养互动协调发展的可能性,在现代医学技术与人文素养的失衡下寻找二者的互动协调发展,对于这个科技占主流的现时代具有深刻的意义,它在某种程度上决定了医学的正确发展方向。因此,本文旨在以现代医学技术与人文素养的本质特征及其辩证关系为理论依据,在系统分析、疏理关于现代医学技术与人文素养关系理论的基础上进行人文反思,指出医生要想走出现代医学技术的困境就必须提升人文素养,保持现代医学技术与人文素养互动协调发展,并进一步提出了重温传统价值的思路,以期达到现代医学技术与医生人文素养齐头并进。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-8
引言  8-10
第一章绪论  10-15
  一、研究背景与意义  10-11
    (一) 研究背景  10-11
    (二) 研究意义  11
  二、国内外研究现状与发展趋势评述  11-13
    (一) 相关研究评述  11-12
    (二) 研究展望  12-13
  三、研究目的与方法  13-15
    (一) 研究目的  13-14
    (二) 研究方法  14
    (三) 技术路线  14-15
第二章现代医学技术和医生人文素养关系分析  15-29
  一、现代医学技术和医生人文素养概念  15-23
    (一) 技术及医学技术  15-17
    (二) 现代医学技术的内容和特征  17-20
    (三) 人文素养及医生人文素养  20-23
  二、现代医学技术与医生人文素养的关系  23-29
    (一) 医生人文素养对现代医学技术进步的价值  24-25
    (二) 现代医学技术对医生人文素养的促进作用  25-27
    (三) 现代医学技术对医生人文素养的弱化作用  27-29
第三章现代医学技术背景下的医生人文素养缺失原因探究  29-34
  一、医学技术历史演进  29-33
    (一) 医学技术发展的不同阶段  30-31
    (二) 现代医学技术表征分析  31-33
  二、医生人文素养缺失原因探讨  33-34
    (一) 现代医学技术的异化  33-34
    (二) 工具理性膨胀与价值理性的退缩  34
第四章现代医学技术发展中医生人文素养的培育探讨  34-47
  一、医生人文素养的提升是现代医学技术的题中之义  35-38
    (一) 医生人文素养的提升是医学技术时代的要求  36-37
    (二) 技术理性主义批判是医生人文素养提升的依据  37-38
  二、医生人文素养具有协调医学技术的作用  38-40
    (一) 现代医学技术的应用需要医生具备人文素养  38-39
    (二) 现代医学技术的发展需要医生具备人文素养  39-40
  三、构建现代医学技术进步与医生人文素养提升的互动模式  40-47
    (一) 技术理性的可选择性为目标实现提供了可能  40-43
    (二) 现代医学技术与医生人文素养共同发展  43-47
结语  47-48
参考文献  48-50
研究生在学期间发表论文情况  50-51
致谢  51

现代医学技术背景下的医生人文素养研究

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