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不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时身体姿势、步态、足底压力影响的研究
作 者: 王金光
导 师: 毛德伟
学 校: 山东体育学院
专 业: 运动生物力学
关键词: 书包重量 肥胖儿童 上楼梯 身体姿势 步态 支撑时间 足底受力
分类号: G627
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
研究目的:小学生书包过重已经成为人们关注的焦点,在社会上也是一种普遍现象,已经受到越来越多的家长和教育学者的关注。众多的研究发现过重的书包重量会对儿童的生长发育造成不利的影响。在许多国家背负书包上下楼梯已经成为小学生日常生活中必不可少的活动。为了减小过重的书包重量对儿童身体发展造成的不利影响,寻找适合他们背负的书包重量,另一原因是从目前查阅资料显示绝大多数关于对儿童背负书包重量的研究均为在平地所做,而关于儿童背负重量上楼梯的研究还比较有限。本研究主要针对女性肥胖在儿童背负不同书包重量上楼梯时对其步态和足底受力有何影响进行了分析研究。研究方法:选取15名年龄为9-11岁的女性小学肥胖儿童作为研究对象,采用2-D摄像分析系统和kistler测力台三维测力系统,使用2块1m测力台全面的分析受试者支撑腿和摆动腿落地的三维动力学参数,对受试者背负不同重量书包(0% BW、10% BW、15% BW和20% BW BW)上楼梯时的步态和足底受力指标进行收集。运用重复测量设计的方差分析(Repeated ANOVA)来检测背负不同重量书包各参数之间的差异。研究的创新点:1、采取运动学参数和动力学参数相结合的方法进行研究。2、对小学女性肥胖儿童上楼梯时的各参数进行测量,为适合的背负书包重量提供理论依据。3、使用三维测力台对女性肥胖儿童上楼梯时足底受力进行测试与分析所收集的数据。研究的局限性:本次研究仅采用2-D摄像分析系统来采集女性肥胖儿童背负不同重量书包上楼梯时的运动生物力学的身体姿势、步态和足底的指标。这种分析系统会丢失儿童背负不同重量书包上楼梯时部分3-D步态和足底的指标。进一步的研究应基于3-D摄像分析系统,来获得更多的三维指标。本次研究尽管使用了测力台对女性肥胖儿童上楼梯时的足底压力进行数据的收集与分析,分析的仅仅是垂直方向的,还没有对女性肥胖儿童背负不同重量书包上楼梯时足底横向受力和前后受力进行分析研究,研究的内容还不是很全面;另一个方面就是背负不同负荷重量的书包上楼梯时会对女性肥胖儿童的身体姿势造成影响,与此同时身体姿势的变化都会关联到自身步态和足底压力的变化,而本研究并没对着这两方面之间存在的必然联系作出相关的研究显得研究较为的单一。研究结果:上楼梯:女性肥胖儿童在背负15% BW及以上书包重量时双脚支撑时间出现显著性的增长(与0负重时相比即背负0% BW书包重量相比);女性肥胖儿童在背负10% BW及以上书包重量时足底垂直压力峰值出现显著性增大(与0负重时相比即背负0% BW书包重量相比)。结论:1上楼梯时:女性肥胖儿童在背负15% BW及以上书包书包重量可以对自身的身体姿势和步态造成影响;女性肥胖儿童在背负10% BW及以上书包重量可以对自身的足底压力造成影响。2女性肥胖儿童在背负书包上楼梯时尽量选择双肩书包;女性肥胖儿童在背负书包上楼梯时的书包重量不要超过自身体重的10%。3加强正确、优美身体姿势的宣传教育,让全社会都来关心这个问题。学校通过家长学习班,引起家长和学生重视,使家校共同配合,改进现状。充分发挥体育的主阵地,利用早操、课间操时间,让学生参加具有矫治作用的锻炼,调整、放松学生疲劳的身体各部位。
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全文目录
摘要 6-8 ABSTRACT 8-10 1 前言 10-17 1.1 问题的提出 10 1.2 文献综述 10-17 1.2.1 负重对身体姿势的影响研究 10-12 1.2.2 负重对步态的影响研究 12-14 1.2.3 负重对足底受力的影响研究 14-15 1.2.4 负重对身体其他方面的影响研究 15-17 1.3 研究的目的和意义 17 2 研究对象及研究方法 17-26 2.1 研究对象 17-18 2.2 研究方法 18-26 2.2.1 文献资料法 18 2.2.2 问卷调查法 18 2.2.3 实验法 18-25 2.2.4 数理统计法 25-26 3 实验结果 26-32 3.1 不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时身体姿势的影响 26-28 3.1.1 女性肥胖儿童背负不同书包重量上楼梯时对头部的影响 26-27 3.1.2 女性肥胖儿童背负不同书包重量上楼梯时对躯干倾角的影响 27-28 3.2 不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时步态的影响 28-30 3.2.1 步态参数的划分 28-29 3.2.2 女性肥胖儿童背负不同书包重量上楼梯时对步态的影响 29-30 3.3 不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时足底压力的影响 30-32 3.3.1 背负不同书包重量上楼梯时足底压力曲线 30-31 3.3.2 背负不同书包重量上楼梯时足底垂直受力的影响 31-32 4 讨论 32-35 4.1 不同书包重量对女性肥胖儿童儿童上楼梯时身体姿势的影响 32-33 4.2 不同书包重量对女性肥胖儿童儿童上楼梯时步态的影响 33-34 4.3 不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时足底垂直受力的影响 34-35 5 结论与建议 35 6 研究的创新点 35-36 7 研究的局限性 36-37 8 参考文献 37-40 9 致谢 40-41 10 受试者同意书 41-42
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 初等教育 > 学校管理
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