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精品课程网站建设项目管理的研究和实践
作 者: 东嘉
导 师: 薛质;Yu Ping Wu
学 校: 上海交通大学
专 业: 项目管理
关键词: 精品课程 网站建设 项目管理 时间管理 人员管理 变更管理 安全管理
分类号: G434
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
精品课程是指兼具特色和一流教学水平的示范性课程。网站建设是其中必不可少的组成部分。而把精品课程网站建设比作一个项目的话,那就需要将各种知识、技能、手段、技术应用到项目中,以达到项目最终的要求和期望。从开始、执行,直至终止的这个过程也就是相关项目管理的过程。以前做精品课程可能只有一个主讲教师或再包含几个辅讲人员来完成整个课程的设计、建设等内容,但随着教学技术的进步,精品课程标准的不断提高,一个人或几个人的精力往往不够,这就需要一个团队来完成,而为了提高效率,合理地规划时间和预算,引入项目管理的理念就显得十分必要了。本文分析了某精品课程网站在以往的建设中发现的问题,对精品课程网站建设的特点和关键技术点即项目的需求分析、时间进度管理、人员组织管理和需求变更管理进行了探讨。这对精品网站的项目建设具有指导意义。考虑到精品网站建设的特点,其成本构成中主要包括设备成本和开发成本,由于设备成本相对固定,成本管理主要依靠对开发进度的管理,因此在网站建设中将成本控制归结于时间(进度)管理。精品网站建设因为需要与课程建设紧密结合,实施中往往牵涉到需求变更和人员管理与协调等问题,因此,本文也重点讨论了人员管理和需求变更控制。在明确了网站项目的项目特点、管理构成和关键要素之后,本文介绍了某精品网站具体的实施过程,重点介绍了四个关键要素的实施过程,即项目时间管理、项目人员管理、项目变更管理和项目安全管理。项目时间管理对于整个项目的实施及顺利进行尤为关键。通过使用CPM关键路径法,对项目时间的预排和项目活动工期的估算,具体如何对于项目进度进行控制,保证项目如期完成。本文还详细阐述了项目管理中的时间管理具体实施方法,先完成工作分解结构,确定几个工作活动单元;接着对工作排序,估算每个单元的工作时间,合理安排项目进度表;然后将网站项目中所有人的因素归纳为组织管理进行讨论。介绍学院管理层对项目的影响、项目团队中成员及其组成方式的影响和团队的沟通问题。变更管理分析网站项目时间管理中特殊的影响因素,如程序员的影响、工期时间的变更、迭代特性及其它因素。之后,介绍了在项目进行中执行进度控制的措施,包括进度计划、计划执行、进度控制、进度报告。精品课程网站作为开放式的教育网站还对网站的安全管理提出了要求。文中着重描述了身份认证安全的必要性,以及网站安全隐患和应对策略。实际实施结果达到了预定的开发目标,项目提前完成。最后,本文对全文进行了总结,即引入项目管理的手段能有效帮助精品课程网站的建设,通过需求分析、时间进度控制、人员组织管理和需求变更管理这些作为理论基础避免了以往精品课程建设中出现的无序化和盲目化,对今后其他精品课程的建设也是很好的借鉴。同时网站建设完成后还需要日常维护更新,这些内容尚未解决。
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全文目录
摘要 3-6 Abstract 6-12 第一章 绪论 12-16 1.1 研究背景 12-13 1.2 问题的提出 13-14 1.3 本文组织结构 14-16 第二章 精品课程网站建设 16-25 2.1 精品课程的概念 16 2.2 精品课程要求 16-17 2.3 精品课程网站需求分析 17-24 2.3.1 需求分析研究 17-23 2.3.2 需求分析模型 23-24 2.4 本章小结 24-25 第三章 精品课程项目组织管理与需求变更管理 25-38 3.1 项目人员组织管理 25-34 3.1.1 管理层对项目的影响 25-29 3.1.2 项目团队的建设 29-31 3.1.3 网站项目团队的沟通 31-34 3.2 项目需求变更管理 34-37 3.3 本章小结 37-38 第四章 精品课程项目时间管理与项目设计 38-52 4.1 项目时间管理 38-46 4.1.1 项目时间管理的影响因素 38-39 4.1.2 项目进度控制措施 39-46 4.2 工作流程设计 46-51 4.3 本章小结 51-52 第五章 精品课程项目实施 52-69 5.1 人员组织管理的实施 52-55 5.1.1 项目经理的主要任务 52-54 5.1.2 流程中各角色的职责和权限 54-55 5.2 项目需求变更实施 55-61 5.3 精品课程项目安全建设 61-65 5.3.1 身份认证的安全性 61-62 5.3.2 安全隐患及应对策略 62-65 5.4 项目时间安排实施 65-67 5.5 本章小结 67-69 第六章 结论 69-71 6.1 全文总结 69 6.2 展望 69-71 参考文献 71-73 攻读学位期间录用的学术论文 73-74 附件 74-76
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
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