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当代大学生职业生涯规划教育研究

作　者: 刁琳琳
导　师: 曲建英
学　校: 青岛科技大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 职业生涯 职业生涯规划 职业生涯教育 全程指导体系
分类号: G647.38
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 772次
引　用: 3次
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内容摘要


在高等教育由精英教育向大众化教育转变的今天,就业形势日益严峻,大学生面临着越来越大的就业压力,如何提升大学生的就业能力已经成为社会关注的焦点,目前,由于缺乏对职业的正确认识和对自我的合理定位,许多高校毕业生在选择职业时带有较大的主观性和盲目性,缺乏职业生涯规划的意识。职业生涯规划关系着一个人是否能全面分析职业需求,培养自主规划与自我创业的能力,是引导大学生进行职业生涯认知、确立职业生涯目标、选择职业生涯角色和寻求自身发展的最佳途径。对大学生进行职业生涯规划教育,有利于提高大学生的就业竞争力、提升综合素质,提高学校就业质量,促进高等教育事业持续健康和谐发展,有利于维护社会安全稳定和持续发展。因此本文结合我国大学生职业生涯规划教育现状进行了专题研究,以期推进我国大学生职业生涯规划教育的发展。本文在对国内外大量职业生涯规划教育文献进行充分研究的基础上,对职业、职业生涯、职业生涯规划等概念进行了界定。在对国内外职业选择、职业发展、职业锚理论进行研究的过程中,对相关理论的内容、类型、主要任务和对于职业发展的意义等进行了系统的分析、归纳和总结。同时分析比较美国、日本以及其他发达国家职业生涯规划教育历史和现状,总结对我国职业生涯规划教育的启示。分析我国职业生涯规划教育的发展历史和先进经验,找出存在的主要问题。通过对个人、学校职业生涯规划过程中相关因素的具体分析,明确个人与高校在职业生涯规划教育中扮演的角色与任务,针对理论和实践过程中出现的主要问题,提出解决的对策,构建了大学生个人职业生涯规划、高校职业生涯规划教育服务体系相互协调的大学生职业生涯规划教育全程指导体系。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
1 绪论  9-22
  1.1 选题的背景  9-11
    1.1.1 大学生就业形势严峻  9-10
    1.1.2 大学生面临职业选择的困惑  10
    1.1.3 高校职业规划教育工作滞后  10-11
  1.2 选题的意义  11-12
    1.2.1 选题的理论意义  11
    1.2.2 选题的现实意义  11-12
  1.3 研究综述  12-19
    1.3.1 国外关于职业生涯规划教育的研究  12-13
    1.3.2 国内关于职业生涯规划教育的研究  13-18
    1.3.3 存在的问题及后续研究建议  18-19
  1.4 研究思路、框架及方法  19-22
    1.4.1 研究思路  19
    1.4.2 研究框架  19-20
    1.4.3 研究方法  20-22
2 职业生涯规划理论研究  22-41
  2.1 职业生涯规划基本概念分析  22-26
  2.2 职业生涯规划理论解析  26-37
    2.2.1 职业选择理论  26-29
    2.2.2 职业发展理论  29-35
    2.2.3 职业锚  35-37
  2.3 职业生涯规划理论在我国的考察与应用  37-41
3 大学生职业生涯规划教育现状及问题研究  41-51
  3.1 国外职业生涯规划教育研究  41-46
    3.1.1 国外高校职业生涯规划教育概况  41-43
    3.1.2 国外高校职业生涯规划教育对我们的启示  43-46
  3.2 国内职业生涯规划教育研究  46-51
    3.2.1 国内职业生涯规划教育发展史  46-47
    3.2.2 国内大学生职业生涯规划教育的成功经验  47-48
    3.2.3 国内大学生职业生涯规划教育存在的主要问题  48-51
4 探索构建大学生职业生涯规划教育全程指导体系  51-70
  4.1 大学生职业生涯的自我规划与管理  51-60
    4.1.1 系统的职业生涯规划知识学习  52
    4.1.2 有效的自我评估与定位  52-56
    4.1.3 客观的外部环境分析  56-57
    4.1.4 清晰的职业生涯目标确定  57-59
    4.1.5 科学的行动方案设计  59-60
    4.1.6 理性的评估与反馈  60
  4.2 高校职业生涯规划教育服务体系构建  60-67
    4.2.1 设置专职的职业生涯规划教育机构  61-62
    4.2.2 建设专业化的职业生涯规划教育教师队伍  62-63
    4.2.3 加强职业生涯规划理念教育  63-64
    4.2.4 完善职业生涯规划课程建设  64-66
    4.2.5 开展丰富多彩的职业生涯教育活动  66-67
  4.3 构建大学生职业生涯规划教育全程指导体系  67-70
结语  70-72
参考文献  72-75
致谢  75-76
攻读学位期间发表的学术论文目录  76-77

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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