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浅析现阶段高师声乐教学目标的改革和完善

作　者: 江伟
导　师: 房亚红；范晓峰
学　校: 南京艺术学院
专　业: 音乐学
关键词: 高师声乐 教学目标 教育模式
分类号: J616-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 71次
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内容摘要


高师音乐教育形式在不断变化,招生人数的逐年增加;就业压力不断的增大;学生情况的复杂多变都成为了当前高师教育中存在的需要克服的问题。因此我们的教学要根据现实做出改变和调整,使教学与现实结合,在实践中总结规律,提高教学效率。笔者通过翻阅大量文献资料、阅读相关论文著作;对一些相关高校的教学和学生就业情况做出具体的分析;全方位、多角度的为笔者的论题寻找现实依据和理论支持。高师的声乐教育教学模式的完善与改革迫在眉睫,固有的理念和不断变化的现实有了大的差异,阻碍了教学的发展,影响整个高师音乐教育的质量。因此改革完善教学模式是高师声乐教育必须要解决的问题。

全文目录


中文摘要  4-5
英文摘要  5-6
引言  6-7
第一章 当前高师声乐教学的现状  7-10
  第一节 音乐教育专业声乐教学的目的  7
  第二节 音乐教育专业声乐教学的模式  7-9
  第三节 音乐教育专业声乐教学的实际教学效果  9-10
第二章 学生声音个性与教学目标的矛盾差异  10-15
  第一节 学生的声音个性的具体情况  10-11
  第二节 学生就业情况和学生个体差异之间的关系  11-13
  第三节 学生的声音个性和教学目标的差异  13-15
第三章 教学目标的完善和调整  15-20
  第一节 基于学生声音条件和演唱能力基础上的教学目标制定  15-17
  第二节 改变单一的教学模式，多种教学手段相结合，提高学习效率  17-20
结语  20-21
注释  21
参考文献  21-22
作者简介  22-23
致谢  23

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中图分类: > 艺术 > 音乐 > 音乐技术理论与方法 > 声乐理论
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