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沈阳市领导干部学习的考核与激励机制研究

作 者: 王信权
导 师: 谭术魁
学 校: 华中科技大学
专 业: 行政管理
关键词: 干部学习 考核 激励机制 沈阳市
分类号: D262.3
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 20次
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内容摘要


干部培训是一项具有战略意义的重要工作,干部的素质对于国家的发展起着关键的作用,正确的政治路线确定之后,干部就是决定的因素。有了正确的理论、路线、方针和政策,能不能正确的付诸于实践,能不能坚持正确的路线不动摇,能不能推进经济社会全面协调可持续发展,构建社会主义和谐社会,能不能在实践中进行理论创新,开创各项工作的新局面,关键在于党员领导干部,关键在于党员干部的素质和能力。党中央对干部学习给予高度重视,在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中提出的建设学习型政党,在《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》中提出的建立新的干部考核机制,因此,如何建立干部学习的考核和激励机制成为学者们关注的话题,本文将通过分析沈阳市领导干部现状,领导干部学习中存在的问题,并借鉴其他城市领导干部培训的考核与激励机制建设,提出完善沈阳市领导干部学习考核与激励机制的措施。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-8
1 绪论  8-14
  1.1 研究背景  8
  1.2 研究目的与意义  8-9
  1.3 文献综述  9-13
  1.4 研究内容和方法  13-14
2 沈阳市领导干部学习现状  14-17
  2.1 沈阳市干部文化水平现状  14
  2.2 沈阳市领导干部学习情况  14-16
  2.3 建立沈阳领导干部学习的考核激励机制研究的必要性  16-17
3 沈阳市领导干部学习及考核中存在的问题及原因  17-21
  3.1 沈阳市领导干部学习过程中存在的问题  17-18
  3.2 干部学习的考核与激励机制中存在的问题  18-19
  3.3 沈阳市领导干部学习及考核中存在问题的原因  19-21
4 其他城市及国家干部学习的考核和激励机制及对沈阳市的启示  21-35
  4.1 威海关于干部脱产培训学习考核与激励制度的实施意见  21-24
  4.2 中共萍乡市委关于建立领导干部学习积分制的经验  24-26
  4.3 湘潭市关于市直机关国家公务员绩效考核的意见  26-30
  4.4 对沈阳市的启示  30-35
5 完善沈阳市领导干部学习的考核与激励机制的对策  35-44
  5.1 建立相应机制  35-41
  5.2 考核结果的合理运用  41-42
  5.3 建立多元化的中国特色干部教育培训体系  42-44
6 结束语  44-46
致谢  46-47
参考文献  47-49

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