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人才培养状态数据网络平台需求分析及用户权限设计
作 者: 程宪宝
导 师: 周杰;刘金秀
学 校: 华南理工大学
专 业: 计算机应用技术
关键词: 高职院校评估 数据采集 需求分析 权限管理
分类号: TP311.52
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 13次
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内容摘要
高职院校迎评工作传统的模式是靠人工管理所有数据(包括计算机数据),这样不但容易出现管理混乱,而且也容易遗漏数据。所以对于高职院校的评估我们需要一个数据管理系统,用于管理所有与评估有关的数据,促进迎评工作的开展,以更好的完成迎评促建工作。系统平台是为了适应高职院校迎评工作组的要求,更好地了解迎评工作的进度以及需要改进的工作的情况下而开发的。本文首先介绍了高职院校人才培养评估的背景,在此基础上引入了系统的研究目标和范围,并对系统中用到的相关技术和方法进行了描述。接着重点介绍了系统的需求分析以及用户权限管理模块的设置。通过需求分析使我们了解到系统的基本功能和模块,以及各个模块要解决的问题。在用户权限设置模块中,详细介绍了用户权限设置的原理以及实现方法,利用用户、角色和权限三者之间的关系对用户权限进行限制,并提供了可扩展性。系统于8月正式上线运行,至目前运行正常。在运行过程中,给学院提供了极大的方便,使以前手工管理的数据全部用计算机以一定的数据格式进行统一管理,并提供了统计和分析的功能,使工作效率大大的提高,对学院迎评促建活动和学院的日常教学管理有着非常大的帮助。
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全文目录
摘要 5-6 ABSTRACT 6-10 第一章 绪论 10-13 1.1 课题背景 10 1.2 课题的目标、研究范围和主要内容 10-11 1.3 国内同类研究情况及技术比较 11-12 1.4 本文主要研究内容 12-13 第二章 系统相关技术分析 13-21 2.1 系统相关技术概述 13 2.2 相关技术分析 13-19 2.2.1 基于B/S 的开发模式 13-15 2.2.2 J2EE 的相关技术 15-17 2.2.3 Oracle 相关技术 17-19 2.3 课题的主要特点和创新点说明 19-20 2.4 本章小结 20-21 第三章 系统的需求分析 21-36 3.1 需求模块概述 21-24 3.1.1 软件的需求分析 21 3.1.2 系统的功能需求 21-22 3.1.3 系统的主体功能内部结构 22-24 3.1.4 系统E-R 图 24 3.2 评估标准管理 24-27 3.2.1 评估标准管理中的数据 24-26 3.2.3 评估标准管理的作用 26-27 3.3 教学条件的监控与评估 27-28 3.3.1 办学教学条件 27-28 3.3.2 实践教学条件 28 3.4 教学管理水平监控与评估 28-29 3.4.1 教学管理制度 28 3.4.2 学生管理 28 3.4.3 质量监控 28-29 3.5 教师素质监控与评估 29-30 3.5.1 专任教师 29 3.5.2 兼职教师 29-30 3.6 学生质量监控与评估 30 3.6.1 学生就业质量 30 3.6.2 学生的生源质量 30 3.7 教学过程监控与评估 30 3.8 统计和分析 30-31 3.9 系统的组织结构 31-34 3.10 系统的其它需求 34-35 3.10.1 系统的用户 34 3.10.2 系统的数据处理需求 34 3.10.3 系统的一般性约束 34 3.10.4 系统的接口需求 34-35 3.11 本章小结 35-36 第四章 用户权限管理模块的设计和实现 36-57 4.1 基于角色的访问控制(RBAC) 36-37 4.2 用户权限管理模块的角色分配 37-38 4.3 权限控制主体的定义 38-43 4.3.1 用户、组、角色 38-39 4.3.2 主体之间的关系的定义 39-41 4.3.3 权限配置 41-42 4.3.4 三种权限的定义 42-43 4.4 控制对象的定义 43-48 4.4.1 权限分配数据库设计 45-46 4.4.2 权限判断的脚本代码 46-48 4.5 角色权限分配用例 48-52 4.5.1 教师角色权限 48-49 4.5.2 院系评估管理员角色权限 49-50 4.5.4 领导角色权限 50-51 4.5.5 评估小组角色权限 51 4.5.6 系统管理员角色权限 51-52 4.6 用户权限实现的具体过程 52-56 4.6.1 系统模块功能点ID 分配 52-55 4.6.2 用户登录判断 55-56 4.7 本章小结 56-57 第五章 系统测试 57-63 5.1 系统测试 57-62 5.1.1 系统用户登录功能测试 57 5.1.2 系统不同类型用户登录测试 57-60 5.1.3 系统不同功能点测试 60 5.1.4 用户数据上传功能测试 60-62 5.2 系统实际使用情况 62 5.3 本章小结 62-63 结论 63-64 参考文献 64-66 攻读硕士学位期间取得的研究成果 66-67 致谢 67
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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序设计、软件工程 > 软件工程 > 软件开发
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