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论心理学的分裂危机与整合之路

作　者: 张欣
导　师: 叶一舵
学　校: 福建师范大学
专　业: 基础心理学
关键词: 心理学分裂危机整合 “四象限”模型
分类号: B84-0
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 7次
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内容摘要

心理学的学科发展正处于分裂的危机当中。这种危机表现在研究课题的破碎、研究方法的分歧和从业者间指导思想的对立等方面。心理学研究的破碎局面使得心理学的学科发展效率低下,并且使心理学的学科地位受到了来自学科外部和学科内部的质疑。心理学的学科危机的成因既有外部因素,也有内部因素。外部因素包括两次世界大战对心理学发展的干扰,以及近代科学与社会发展对心理学的影响。内部因素包括学科体系的问题和从业者的问题。其中学科体系的问题表现为学科基础迟迟不能建立,以及学科的发展未能及时有效地吸收来自其他学科的有益成果；从业者的问题表现在从业者间缺乏沟通与包容,从业者职业认同感下降等方面。包括马斯洛、维尔伯、斯塔茨等人在内的心理学从业者纷纷针对心理学的分裂现状提出了各自的整合办法,但均未能实现整合的目的。总结前人整合的成败得失,可以得出心理学整合应首先建立起共同的学科基础,然后再采用联系的整合方式进行。结合维尔伯的“四象限”模型,“上帝的两只手”理论,以及量子科学新的研究成果,可以尝试构建心理学的学科基础,对各种研究方法做出总结和定位,对各种理论、取向等进行筛选,对心理学整合做出新的尝试。

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中文摘要 2-3Abstract 3-4中文文摘 4-7目录 7-9引言 9-11第一章危机重重的心理学 11-17 第一节心理学学科危机的表现 11-14 一、研究课题的破碎 11-12 二、研究方法的分歧 12-13 三、指导思想的对立 13-14 第二节心理学学科危机的后果 14-17第二章心理学学科危机的成因 17-27 第一节造成心理学学科危机的外部因素 17-20 一、战争干扰了心理学的自然发展 17-18 二、近代科学与社会的发展对心理学的影响 18-20 第二节造成心理学学科危机的自身因素 20-27 一、构建学科体系所必需的共同基础迟迟未能建立 20-22 二、从业者间缺乏沟通和包容 22-24 三、未能有效地吸收相关学科的有益成果 24-27第三章危机的超越—心理学的整合之路 27-47 第一节前人的整合尝试 27-35 一、人本主义心理学的整合尝试 27-29 二、超个人心理学流派早期的整合尝试 29-31 三、其他流派的整合尝试 31-32 四、各流派整合失败的原因分析 32-35 第二节心理学学科整合的新视野 35-39 一、建立共同的学科基础是整合的第一要务 35-36 二、采用联系的整合方法对心理学进行整合 36-37 三、整合中面临取舍时要力求中庸 37-39 第三节整合的具体办法—一种较有前景的尝试 39-47 一、学科基础问题的解决 39-43 二、联系的整合 43-45 三、不断加强从业者间的凝聚力 45-47第四章结语 47-49参考文献 49-53攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 53-55致谢 55-57个人简历 57-59

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