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严寒地区教学建筑节能改造的适宜技术研究
作 者: 呼宇
导 师: 霍小平
学 校: 长安大学
专 业: 建筑技术科学
关键词: 高校教室 室内热环境 节能改造 围护结构
分类号: TU201.5
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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引 用: 2次
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内容摘要
随着高等教育事业的不断发展,高校人数逐年增加,高校教学建筑作为大学生的主要生活、学习场所,室内环境的好坏直接关系到学生的生理、心理健康和学习的效率。但长期以来,研究工作主要集中在教学建筑结构形势的变化,而缺少正对室内热环境,尤其是既有建筑节能的研究,致使教学建筑室内热环境存在一些问题。本文首先介绍了我国建筑能耗的现状以及高校建筑节能现状,结合教室室内热环境相关理论,以包头地区气候条件为研究对象,以内蒙古包头市内蒙古科技大学第一教学楼的扩建楼为研究案例,采用现场测试和问卷调查的方法,定量的分析了严寒地区冬季高校教室室内的热环境状况。通过对测试和问卷之间的对比分析,找出了严寒地区高校教室室内热环境存在的问题。针对目前严寒地区教室在冬季热环境方面存在的问题,首先,根据影响室内热环境的因素、包头地区的气候特点以及高校教室的使用情况,对教室内热环境存在的问题提出了相应的改善措施。在高校教室中,舒适偏冷一点的热环境更有利于提高学生的学习效率。其次,利用建筑设计软件,对严寒地区教学建筑节能保温情况的改造前后做了定性考量,当采取外围护结构时,既满足冬季保温需求,同时,在考虑内热源的情况下,适当降低教室内的采暖温度,有利于创造适合学习的热环境。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-11 第一章 绪论 11-18 1.1 课题研究的背景 11-14 1.1.1 我国建筑耗能的现状 11-12 1.1.2 我国高校发展现状 12-13 1.1.3 我国高校建筑节能现状 13-14 1.2 课题研究的目的与意义 14-16 1.3 课题的研究对象 16 1.4 研究步骤 16 1.5 研究方法 16-18 第二章 严寒地区教学建筑室内热环境分析 18-27 2.1 热舒适 18-23 2.1.1 热感觉与热舒适 18-20 2.1.2 热舒适影响因素分析 20-23 2.2 室内热环境的特点分析 23-26 2.2.1 严寒地区气候特征 23-25 2.2.2 教学建筑空间特征 25 2.2.3 室内热舒适特征 25-26 2.3 存在的节能问题 26-27 2.3.1 普遍性问题 26 2.3.2 研究重点解决问题 26-27 第三章 严寒地区教学建筑室内热环境实测 27-34 3.1 测试条件 27-29 3.1.1 测试房间与测试设备 27-29 3.1.2 测点布置 29 3.2 测试结果 29-30 3.3 实测分析 30-34 3.3.1 空气温度分析 31-32 3.3.2 相对湿度分析 32 3.3.3 空气流速分析 32-33 3.3.4 测试结果分析 33-34 第四章 严寒地区教学建筑节能模拟分析 34-46 4.1 软件选用 34-36 4.2 典型建筑选取 36 4.3 节能计算 36-44 4.4 节能重点分析 44-46 第五章 严寒地区教学建筑节能改造技术措施 46-66 5.1 墙体 46-48 5.2 屋面 48-49 5.3 门窗 49-51 5.4 楼地面 51-52 5.5 太阳能 52-55 5.6 改造后节能模拟计算 55-64 5.7 改造前后节能模拟结果对比 64-66 第六章 结论与展望 66-68 6.1 结论 66 6.2 展望 66-68 参考文献 68-70 致谢 70-71 附录 71-72
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中图分类: > 工业技术 > 建筑科学 > 建筑设计 > 一般性问题 > 设计原理、原则和管理工作 > 建筑节能设计
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