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不同形式的榜样式领导对公共合作的激励作用
作 者: 王佳伟
导 师: 侯公林
学 校: 浙江理工大学
专 业: 应用心理学
关键词: 榜样式领导 公共合作 激励作用 公共物品博弈
分类号: C933
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
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内容摘要
目的:采用不同的领导选取方法,观察随机领导、固定领导、轮流领导三种不同组别榜样式领导对人们公共合作的激励作用。同时,进一步采用赋予领导者奖惩权力方式,观察领导者权力对于榜样式领导的提升作用,以及在促进人们公共合作方面的价值。方法:本研究采用重复顺序性公共物品博弈的范式进行实验研究。研究共由两个部分组成。第一部分探讨不同的领导选择方式对公共合作的激励作用。实验共包括四个不同处理组:无领导组,随机领导组,固定领导组,轮流领导组,分别考察和比较这些机制下的合作水平、收益情况、领导者和跟随者的贡献行为。第二部分探讨赋予领导权力对公共合作的激励作用,包括两个不同的实验处理组:赋予领导奖励权组,赋予领导惩罚权组,分别考察和比较这些机制下的合作水平、收益情况、领导者和跟随者的贡献行为、领导者的惩罚和奖励行为。结果:1、在重复顺序性公共物品博弈的背景下,有领导组的合作水平显著高于无领导组的合作水平。2、在各有领导处理组中,领导者的合作水平都显著比跟随者的合作水平高,领导者的收益都显著比跟随者的收益低。3、有领导处理组合作水平从高到底依次是:轮流领导组、随机领导组、固定领导组,但三种不同的领导指定方式相互之间无显著差异。4、赋予领导奖励权和惩罚权对公共合作水平都有显著地促进作用,赋予领导惩罚权组的合作水平比赋予领导奖励权组的合作水平更高,赋予领导惩罚权组的收益比于赋予领导奖励权组的收益略低。5、奖励权的使用次数和奖励使用代币量都多于惩罚权的使用次数和惩罚使用代币量。结论:1、无论是短期的榜样式领导还是长期的榜样式领导都会对公共合作产生激励作用。2、不同的领导选择方式都可以对公共合作产生激励作用,轮流领导和随机领导的效果比固定领导的效果好。榜样式领导经常在组内成员中变换是非常有必要的。3、强互惠这种外在激励机制的保障,可以使榜样式领导的内在激励效应发挥得更好。4、适度的惩罚可以使公共合作水平稳定地保持在良好状态,过度的奖励对公共合作有害。
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全文目录
摘要 4-6 Abstract 6-8 目录 8-13 引言 13-15 1 文献综述 15-26 1.1 榜样式领导的概念和实验操作定义 15 1.2 榜样式领导的研究范式 15-17 1.2.1 研究范式和设计 15-16 1.2.2 公共物品博弈实验 16-17 1.3 榜样式领导研究的主要成果 17-24 1.3.1 非对称与对称信息条件下指定领导 18-19 1.3.2 赋予领导者某种权力条件下 19-20 1.3.3 自愿承担榜样领导条件下 20-22 1.3.4 被试的贡献行为和动机 22-24 1.4 小结 24-26 2 研究设计 26-31 2.1 研究目的 26 2.2 研究内容 26 2.3 研究方案 26-29 2.3.1 实验设计 26-27 2.3.2 设计思路 27-28 2.3.3 技术路线 28-29 2.4 研究假设 29-30 2.5 研究意义和创新点 30-31 2.5.1 研究意义 30 2.5.2 创新点 30-31 3 不同指定领导方式对公共合作的激励作用 31-41 3.1 实验设计 31-32 3.1.1 实验设备 31 3.1.2 被试与分组 31 3.1.3 实验流程 31 3.1.4 实验方法 31-32 3.1.5 统计方法 32 3.2 实验结果 32-38 3.2.1 有领导组与无领导组的合作水平 32-34 3.2.2 不同指定领导组的合作水平 34-35 3.2.3 领导者和跟随者的合作水平 35-37 3.2.4 不同指定领导组的收益 37 3.2.5 领导者和跟随者的收益 37-38 3.3 讨论 38-41 3.3.1 增加回合数对合作水平的影响 38-39 3.3.2 不同指定领导方式对合作水平和收益的影响 39-41 4 赋予领导权力对公共合作的激励作用 41-52 4.1 实验设计 41-42 4.1.1 实验设备 41 4.1.2 被试与分组 41 4.1.3 实验流程 41 4.1.4 实验方法 41-42 4.1.5 统计方法 42 4.2 实验结果 42-49 4.2.1 有权力组的合作水平 42 4.2.2 奖励组与惩罚组的合作水平 42-43 4.2.3 领导者和跟随者的合作水平 43-44 4.2.4 奖励组和惩罚组的收益 44 4.2.5 领导者和跟随者的收益 44-45 4.2.6 奖励和惩罚的行为 45-48 4.2.7 奖励和惩罚的原因 48-49 4.3 讨论 49-52 4.3.1 合作水平与收益 49-50 4.3.2 奖励与惩罚 50-52 5 总讨论 52-55 6 结论与展望 55-57 6.1 研究结论 55 6.2 研究展望 55-57 参考文献 57-64 附录1:无领导组指导语和实验界面 64-67 附录2:随机领导组指导语和实验界面 67-72 附录3:随机指定领导惩罚权组指导语和实验界面 72-78 附录4:测试题 78-79 攻读学位期间的研究成果 79-80 致谢 80
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中图分类: > 社会科学总论 > 管理学 > 领导学
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