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华人组织中家长式领导有效性研究

作　者: 高昂
导　师: 杨百寅; 曲庆
学　校: 清华大学
专　业: 工商管理
关键词: 家长式领导工作态度绩效表现创造性表现荟萃分析
分类号: F272.91
类　型: 博士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

改革开放三十年间中国在经济领域取得了举世瞩目的成绩，此与中国企业的蓬勃发展密切相关，其中企业领导者功不可没，为保证企业在激烈且复杂的市场竞争中生存发展，他们充分发挥员工的创造力以获取并维系企业的竞争优势。基于华人组织领导实践，学者发现有别于西方领导理论的家长式领导风格，其具体表现为恩威并施以德服人，有效性根植于中国传统文化之中。考虑社会主义思潮兴起与西方文化思想侵入对中国传统文化的冲击，家长式领导在当代组织中是否依然有效引起了管理者与研究者的广泛关注，而相关实证研究结果较为混乱。家长式威权、仁慈、德行领导行为到底如何影响部属的工作态度与绩效表现呢？相比实证研究结果的不一致，企业实践与西方理论的潜在冲突更为棘手。中国不乏家长式管理者领导企业创新激发部属创造力的实例，而西方组织创造力理论却尝试否认家长式领导的积极贡献，那么其到底会如何影响员工的创造性表现呢？这其中会有怎样的影响机制呢？面对混杂的实证研究结果以及潜在理论实践冲突，我们不禁怀疑家长式领导在当代华人组织中是否依然能够对部属发挥积极的影响。围绕以上问题，我们先后开展以下两项实证研究。1）家长式领导有效性的荟萃分析研究：基于家长式领导理论和领导成员关系理论全面探讨家长式领导的有效性，综合运用荟萃分析与路径分析方法系统探究家长式领导对部属反应的影响。研究结果发现家长式仁慈与德行领导行为能够有效改善部属工作态度（工作满意度和组织情感承诺）并提升工作绩效（任务绩效和组织公民行为），而威权领导行为却会减低部属的工作满意度，损害部属的任务绩效与组织公民行为，对组织情感承诺则无显著影响，本研究亦发现领导成员关系显著中介家长式领导对于部属工作满意度、任务绩效、组织公民行为的影响。2）家长式领导对员工创造性表现的影响研究：基于家长式领导理论与组织创造力理论，运用一家大型国有研发机构191对研发人员和直接上级样本数据，深入探究家长式领导对部属创造性表现的影响以及潜在作用机制。实证研究发现，仁慈领导行为能够激发部属创造性表现，创造性过程投入此时发挥显著的中介作用，当领导者对创新予以鼓励时，仁慈领导行为会发挥更为积极的作用，此外，我们发现当领导展现出较强仁慈行为或者对创新有较强鼓励时，威权领导行为同样能够提升部属的创造性表现。本研究系统探讨华人组织中家长式领导的有效性，在理论和实践方面做出积极贡献。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-9
第1章引言  9-17
  1.1 研究背景与研究问题  9-12
    1.1.1 研究背景  9-11
    1.1.2 研究问题  11-12
  1.2 选题的理论与实践意义  12-15
    1.2.1 选题的理论意义  12-13
    1.2.2 选题的实践意义  13-14
    1.2.3 研究的创新点  14-15
  1.3 研究思路与各章内容  15-17
    1.3.1 研究的思路与步骤  15
    1.3.2 章节内容安排  15-17
第2章研究文献综述  17-45
  2.1 家长式领导理论的回顾与评述  17-34
    2.1.1 家长式领导理论的发展  17-19
    2.1.2 家长式领导的文化根源  19-20
    2.1.3 家长式领导实证研究发现  20-27
    2.1.4 家长式领导实证研究的量表选择  27-30
    2.1.5 家长式领导实证研究的进展评述  30-32
    2.1.6 国外有关家长式领导的研究  32-34
  2.2 创造力理论回顾与评述  34-44
    2.2.1 组织创造力研究基本理论评述  34-39
    2.2.2 领导创造力研究进展  39-44
  2.3 本章小结  44-45
第3章家长式领导有效性的荟萃分析  45-72
  3.1 理论与假设  47-54
    3.1.1 家长式领导模型  47-48
    3.1.2 家长式领导对部属工作态度与工作绩效的影响  48-54
  3.2 研究方法  54-59
    3.2.1 荟萃分析文献整理  55-56
    3.2.2 荟萃分析文献编码  56-57
    3.2.3 荟萃分析统计操作  57-59
  3.3 研究结果  59-66
    3.3.1 家长式领导模型  59
    3.3.2 家长式领导与领导成员关系及员工态度之间的关系  59-62
    3.3.3 家长式领导与员工绩效之间的关系  62-63
    3.3.4 家长式领导有效性及作用机制分析  63-66
  3.4 研究贡献与结论  66-69
    3.4.1 研究结果讨论  66-67
    3.4.2 研究的理论与实践贡献  67-68
    3.4.3 研究的局限  68-69
  3.5 本章小结  69-72
第4章家长式领导对员工创造性表现影响研究  72-95
  4.1 理论与假设  73-76
    4.1.1 家长式领导对员工创造性表现的影响  73-74
    4.1.2 员工创造性过程投入的中介作用  74-75
    4.1.3 领导对创新鼓励的交互影响作用  75-76
  4.2 研究方法  76-83
    4.2.1 数据收集  76-77
    4.2.2 量表选择  77-80
    4.2.3 研究策略  80-83
  4.3 研究结果  83-90
  4.4 研究贡献与结论  90-94
    4.4.1 研究结果讨论  90-91
    4.4.2 研究的理论与实践贡献  91-93
    4.4.3 研究的局限  93-94
  4.5 本章小结  94-95
第5章结论与未来研究展望  95-104
  5.1 研究结果汇总  95-98
  5.2 研究的理论与实践贡献  98-100
  5.3 家长式领导未来研究展望  100-104
参考文献  104-113
致谢  113-115
附录 A 荟萃分析主要信息编码表  115-116
附录 B LISREL 数据分析程序：路径分析  116-119
附录 C 研究量表选择  119-122
附录 D LISREL 数据分析程序：因子分析  122-123
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果  123

华人组织中家长式领导有效性研究

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