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基于信息共享空间的图书馆协同服务模式研究

作 者: 胡力
导 师: 刘春茂
学 校: 天津师范大学
专 业: 图书馆学
关键词: 信息共享空间 知识协同 知识服务 协同模式
分类号: G252
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 2次
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内容摘要


高校图书馆在学习、教学和科研中发挥着重要的作用,但是,随着图书馆环境的变化,学习和科研模式的变革,传统的服务模式无法满足用户需求。图书馆正面临着严重的生存危机。越来越多的高校,开始改变传统的围绕馆藏资源开展的图书信息服务,调整图书馆文献资源结构、空间布局和人力资源配置等。图书馆由p-print走向e-print的服务模式。在用户驱动和技术驱动的背景下,图书馆提出了“信息共享空间”(Information Commons, IC)创新服务模式。信息共享空间集信息资源、知识专家、咨询专家、情报分析专家、学习和科研设备、实验室等资源于一体,在物理空间和网络空间的支持下,为用户提供信息咨询、信息素养培养,以及交流、互动和协作服务平台等。经过十多年的发展,信息共享空间已经成为一种主流的图书馆服务模式,其理论研究和实践构建日渐成熟,同时IC出现了新的形式和变化。本研究利用CiteSpaceⅡ可视化分析工具,分析了IC的发展、演化和趋势。指出图书馆IC服务正在向跨组织、跨地域的方向发展,而知识协同正是其关键所在。因此,本研究通过问卷调查和相关性分析,主要从协同主体、协同客体、协同媒介以及协同效果四个维度,研究了图书馆IC用户信息行为以及知识协同的影响因素。在此基础上,结合IC的基础理论、Web2.0理念和技术、知识协同理论和知识管理理论。分析了信息共享空间中科研和学习活动中知识的流动规律,并构建了基于信息共享空间的图书馆协同服务模式,提出了该模型的概念框架和协同服务模式的结构框架。基于IC的协同服务具有重要的实践意义,它为用户提供支持知识交流、知识分享、知识互动和知识创新的协作环境,支持高校、图书馆、其他信息服务机构、科研机构、科研团体之间的协作。本研究在理论构建的基础上,结合案例分析进一步说明基于信息共享空间的图书馆协同服务模式。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-12
第一章 绪论  12-25
  1.1 研究背景及意义  12-16
    1.1.1 研究背景  12-14
    1.1.2 研究意义  14-16
  1.2 国内外信息共享空间研究现状及述评  16-22
    1.2.1 国内IC研究现状  16-20
    1.2.2 国外IC研究现状  20-21
    1.2.3 国内外IC研究现状述评  21-22
  1.3 研究内容  22-23
    1.3.1 研究对象范畴的确定  22
    1.3.2 研究内容  22-23
  1.4 研究方法  23-24
  1.5 论文创新点  24-25
第二章 相关理论的概述  25-33
  2.1 图书馆IC理论  25-26
    2.1.1 图书馆IC理论模型  25
    2.1.2 图书馆IC理论模型分析  25-26
  2.2 知识协同理论  26-29
    2.2.1 协同学  26-27
    2.2.2 知识协同  27-28
    2.2.3 知识协同技术  28-29
  2.3 图书馆IC协同服务理论  29-33
    2.3.1 图书馆IC协同服务内涵  30-31
    2.3.2 图书馆IC协同服务目标  31-33
第三章 图书馆信息共享空间知识协同过程  33-41
  3.1 SECI理论模型  33-35
  3.2 基于SECI的图书馆IC知识协同空间分析  35-36
    3.2.1 创始空间  35
    3.2.2 对话空间  35-36
    3.2.3 系统空间  36
    3.2.4 练习空间  36
  3.3 基于SECI的IC知识流分析  36-39
    3.3.1 社会化  37
    3.3.2 外化  37-38
    3.3.3 组合化  38
    3.3.4 内化  38-39
  3.4 图书馆信息共享空间知识协同过程  39-41
第四章 图书馆信息共享空间知识协同的影响因素  41-60
  4.1 研究模型与假设  41-43
    4.1.1 研究模型  41-42
    4.1.2 假设的提出  42-43
  4.2 研究对象与研究方法  43
  4.3 问卷的设计  43-46
    4.3.1 媒介因素维度的变量和测量项目设计  44
    4.3.2 主体因素维度的变量和测量项目设计  44-45
    4.3.3 客体维度的变数和测量项目设计  45-46
    4.3.4 协同效果维度的变数和测量项目设计  46
  4.4 数据描述性统计  46-49
    4.4.1 用户身份  46-47
    4.4.2 用户专业  47-48
    4.4.3 使用方式和频次  48-49
  4.5 数据分析  49-60
    4.5.1 信度分析  49-51
    4.5.2 效度分析  51-55
    4.5.3 相关分析  55-57
    4.5.4 回归分析  57-60
第五章 图书馆信息共享空间知识协同服务模式构建  60-76
  5.1 图书馆IC协同模式构建的逻辑起点  60
  5.2 图书馆IC协同模式概念的框架  60-66
    5.2.1 图书馆IC资源协同  61-63
    5.2.2 图书馆IC协同流程  63-65
    5.2.3 图书馆IC战略  65-66
  5.3 图书馆IC协同服务模式的结构框架  66-72
    5.3.1 支持层  67-68
    5.3.2 实体层  68-70
    5.3.3 虚拟层  70-72
  5.4 案例研究  72-76
    5.4.1 中国科学院专业领域知识环境  72-73
    5.4.2 上海交通大学图书馆  73-76
第六章 结论与展望  76-78
  6.1 研究结论  76
  6.2 研究不足  76-77
  6.3 展望  77-78
参考文献  78-81
致谢  81-82
附录  82-85

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 图书馆学、图书馆事业 > 读者工作
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