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基于数字阅读需求的图书馆儿童数字信息服务研究-以陕西省儿童为调查对象

作　者: 李曦
导　师: 崔旭
学　校: 西北大学
专　业: 图书馆学
关键词: 数字阅读 数字信息服务 数字图书馆 儿童图书馆
分类号: G252
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 4次
引　用: 0次
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内容摘要


信息社会的发展对图书馆服务提出了新的要求,在此环境下,图书馆数字信息服务的发展受到了极大关注。发展图书馆数字信息服务,是图书馆未来发展的趋势。目前,我国图书馆针对儿童群体的数字信息服务还比较薄弱,因此本文从这一角度出发展开研究。本研究以儿童数字阅读需求为出发点,探索图书馆在儿童数字服务过程中的思路。首先,对儿童数字阅读需求进行调研；其次,对现有的儿童数字信息服务情况进行分析,了解目前的概况,发现存在的问题；最后,在理论分析和调查基础上,提出图书馆儿童数字信息服务今后的发展对策,从宏观层面、微观层面和个体层面三部分出发,较为详细和全面地论述了这一问题。总之,本文从理论层面、调研层面和实践层面分析论述了图书馆儿童数字信息服务的发展前景,对图书馆有一定的借鉴和参考意义。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-8
第一章 绪论  8-19
  1.1 选题背景与意义  8-11
    1.1.1 选题背景和依据  8-10
    1.1.2 选题的理论和现实意义  10-11
  1.2 国内外研究现状  11-16
    1.2.1 国内研究  11-15
    1.2.2 国外研究  15-16
    1.2.3 国内外研究现状述评  16
  1.3 研究思路及方法  16-17
    1.3.1 研究思路  16-17
    1.3.2 研究方法  17
  1.4 本文创新点  17-19
第二章 相关概念及理论  19-28
  2.1 相关概念阐述  19-25
    2.1.1 数字阅读  19-20
    2.1.2 儿童阅读  20-22
    2.1.3 儿童阅读兴趣与动机  22-23
    2.1.4 图书馆儿童数字信息服务  23-25
  2.2 理论基础  25-28
    2.2.1 儿童阅读需求理论  25-26
    2.2.2 社会网络理论  26-28
第三章 图书馆儿童数字信息服务现状研究  28-36
  3.1 国外发展现状  28-29
  3.2 国内发展现状  29-34
    3.2.1 概述  29-32
    3.2.2 结论分析  32-34
  3.3 比较与总结  34-36
    3.3.1 国内外比较  34-35
    3.3.2 图书馆的优势与障碍  35-36
第四章 儿童数字阅读需求情况调研  36-48
  4.1 调研准备  36
    4.1.1 调研对象  36
    4.1.2 调研范围  36
    4.1.3 调研方式  36
  4.2 调研过程  36-37
    4.2.1 预调研  36
    4.2.2 正式调研  36-37
  4.3 数据分析  37-48
    4.3.1 数据预处理  37
    4.3.2 对儿童问卷结果的统计分析  37-45
    4.3.3 对家长访谈结果的分析  45-46
    4.3.4 结论  46-48
第五章 存在问题分析  48-50
  5.1 读者需求与现有服务的矛盾  48
  5.2 宏观层面的问题  48
    5.2.1 理念不足  48
    5.2.2 资金短缺  48
  5.3 微观层面的问题  48-50
    5.3.1 数字资源数量偏少  48-49
    5.3.2 访问受限  49
    5.3.3 缺乏互动  49-50
第六章 今后发展对策  50-61
  6.1 宏观层面——国家和政府的支持  50-51
    6.1.1 法律规范机制  50-51
    6.1.2 资金保障  51
    6.1.3 技术规范  51
  6.2 微观层面——图书馆自身建设  51-60
    6.2.1 总体规划  52-53
    6.2.2 服务内容  53-55
    6.2.3 服务方式  55-59
    6.2.4 保障措施  59-60
  6.3 个体层面——馆员及儿童用户的参与  60-61
    6.3.1 找准儿童用户需求  60
    6.3.2 激发馆员的创造性  60
    6.3.3 调动儿童用户的积极性  60-61
结论和展望  61-62
参考文献  62-66
附录  66-68
攻读硕士学位期间取得的科研成果  68-69
致谢  69

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 信息与知识传播 > 图书馆学、图书馆事业 > 读者工作
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