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游泳运动员“水感”量化评价的实验研究
作 者: 亓海伟
导 师: 吴耀宇
学 校: 山东体育学院
专 业: 体育教育训练学
关键词: 游泳运动员 滑轮拉力器 “水感” 量化评价
分类号: G861.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 7次
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内容摘要
多年来,游泳运动员的“水感”主要是凭借教练员多年主观经验的积累来定性评价。这种经验评价方式尽管存在一定的主观差异性,但多年来其定性评价的准确性还是得到了专业人士的肯定,目前尚没有科学有效的量化评价方法能够取而代之,这种凭经验甄别的方法在游泳训练和科研中一直沿用至今。如何用科学定量的表达方式来替代教练员的主观判断,一直是困扰国内外游泳界进行“水感”理论研究的“瓶颈”问题。研究目的:在游泳滑轮拉力器上安装旋转编码器——计算机数据采集系统,通过“时间-位移曲线”获得运动员滑轮拉力的位移、次数、做功和拉力平均速度等指标,对比分析强“水感”与弱“水感”运动员拉力曲线的不同和差异,为教练员对“水感”的量化评价提供数据支撑。研究方法:由教练员选取“水感”强弱存在一定差异的12名游泳运动员,在运动员不知情的情况下,分别进行陆上滑轮拉力测试,分析强“水感”与弱“水感”运动.员“时间-位移曲线”的差异。经文献检索,尚未见应用此方法进行“水感”量化研究的相关文献报道。研究结果:(1)强“水感”组男队员60%最大拉力负荷,拉力总位移大于弱“水感”组男队员(p<0.05);30%负荷,强“水感”与弱“水感”组男队员拉力总位移没有差异(p>0.05);强“水感”组女队员拉力总位移大于弱“水感”组女队员(p<0.05)。(2)强“水感”组男队员60%最大拉力负荷,拉力次数与弱“水感”组没有差异(p>0.05),强“水感”组男队员30%最大拉力负荷,拉力次数多于弱“水感”组(p<0.05);强“水感”组女队员在60%和30%最大拉力负荷下,拉力次数明显多于弱“水感”组(p<0.01)。(3)强“水感”组男队员60%和30%最大拉力负荷,平滑度小于弱“水感”组(p<0.05)。强“水感”组女队员60%和30%最大拉力负荷,平滑度明显小于弱“水感”组(p<0.01)。男女弱“水感”组队员的拉力波形陡峭,强“水感”组队员拉力波形平滑。(4)强“水感”组与弱“水感”组队员60%和30%最大力量负荷,平均拉力速度没有差异(p>0.05)。(5)强“水感”组男队员60%和30%最大拉力负荷,每次拉力平均做功大于弱“水感”组(p<0.05);强“水感”组女队员60%最大拉力负荷与弱“水感”组没有差异(p>0.05),强“水感”组女队员30%最大拉力负荷,每次拉力平均做功多于弱“水感”组(p<0.05)。(6)强“水感”组男队员60%和30%最大拉力负荷,拉力总功多于弱“水感”组(p<0.05);强“水感”组女队员60%和30%最大拉力负荷,拉力总功明显多于弱“水感”组(p<0.01)。研究结论:(1)强“水感”队员每次拉力的位移小于弱“水感”队员,而在相同时间内的拉力总位移大于弱“水感”队员;强“水感”队员的拉力速度与弱“水感”队员的拉力速度没有差异,但在相同时间内,强“水感”队员的拉力次数大于弱“水感”队员,说明弱“水感”队员在划水时手臂动作超过了有效运动范围。(2)弱“水感”队员的拉力位移不稳定、起伏大;而强“水感”队员的拉力位移均匀、稳定。拉力波形上升期的平滑度,强“水感”队员的拉力波形平滑,弱“水感”队员的拉力波形陡峭。说明运动员划水加速均匀,所获得的支撑反作用力大。(3)强“水感”队员每次拉力的平均做功高于弱“水感”队员,而做功大小直接反映划水效率的高低。(4)研究数据说明,数据分析与教练员的主观经验判断趋势一致,说明采用本研究方法对游泳运动员的“水感”进行量化评价的思路基本可行,进一步的结论有待于在今后的运动实践中进一步加以验证。
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全文目录
摘要 7-9 ABSTRACT 9-12 1 前言 12-13 1.1 问题的提出 12-13 1.2 创新点 13 2 文献综述 13-16 2.1 概念解析 14 2.2 “水感”的生理学机制 14-15 2.3 “水感”的成因分析 15 2.4 “水感”的主观评价与定量表达 15-16 3 研究对象与方法 16-22 3.1 研究对象 16-18 3.2 研究方法 18-22 3.2.1 文献资料法 18 3.2.2 专家访谈 18-19 3.2.3 实验法 19-22 3.2.4 数理统计法 22 4 YZ-H-4游泳滑轮拉力器数据采集系统组成 22-31 4.1 YZ-H-4游泳滑轮拉力器构成及工作原理 22-24 4.2 HB3VO1U编码器/光栅尺转换器简介 24-25 4.3 测试软件简介 25-31 4.3.1 测试软件说明 25 4.3.2 测试软件效果演示 25-28 4.3.4 依据波形分析游泳运动员专项力量测试中的技术优劣 28-31 5 结果与分析 31-55 5.1 队员臂长与拉力位移的相关性分析 33-37 5.1.1 不同“水感”男队员在不同拉力负荷和相同臂长下的拉力位移分析 34-35 5.1.2 不同“水感”女队员在不同拉力负荷和相同臂长下的拉力位移分析 35-37 5.2 强“水感”队员与弱”水感”队员拉力总位移对比分析 37-40 5.2.1 不同“水感”男队员在不同拉力负荷下的总位移分析 37-39 5.2.2 不同“水感”女队员在不同负荷下的总位移分析 39-40 5.3 不同“水感”队员在不同拉力下的位移波动分析 40-42 5.4 强“水感”组队员与弱”水感”组队员在不同拉力下的拉力速度对比分析 42-45 5.4.1 不同“水感”男队员在不同拉力下的拉力速度分析 42-44 5.4.2 不同“水感”女队员在不同拉力下的拉力速度分析 44-45 5.5 强“水感”组队员与弱”水感”组队员在不同拉力下的拉力次数对比分析 45-48 5.5.1 不同“水感”男队员在不同拉力下的拉力次数分析 45-46 5.5.2 不同“水感”女队员在不同拉力下的拉力次数分析 46-48 5.6 不同“水感”队员在不同拉力负荷下每次拉力平均做功与曲线平滑度分析 48-52 5.6.1 不同“水感”队员在不同拉力负荷下每次拉力平均做功分析 48-50 5.6.2 不同“水感”队员在不同拉力负荷下曲线平滑度分析 50-52 5.7 强“水感”组队员与弱”水感”组队员在不同拉力下的拉力总功对比分析 52-55 5.7.1 不同“水感”男队员在不同拉力下的拉力总功分析 52-54 5.7.2 不同“水感”女队员在不同拉力下的拉力总功分析 54-55 6 结论与建议 55-56 7 参考文献 56-59 致谢 59-60 攻读硕士学位期间发表论文 60
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 水上、冰上与雪上运动 > 水上运动 > 游泳
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