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某高校大学生体育锻炼对抑郁、焦虑状况的影响研究
作 者: 夏会林
导 师: 潘发明
学 校: 安徽医科大学
专 业: 公共卫生与预防医学
关键词: 体育锻炼 抑郁状况 焦虑状况
分类号: G804.8
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
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内容摘要
目的了解大学生体育锻炼情况对抑郁、焦虑状况的影响,从而为大学生心理状况及其干预措施提供基线资料。方法采用分层整群抽样的方法收集合肥市某高校714名大学生的一般人口学特征、体育锻炼兴趣、锻炼时间、锻炼频率、锻炼强度、体育锻炼效果自我评价等相关情况以及大学生的抑郁、焦虑状况,调查过程中使用体育活动等级量表(PARS-3)、体育锻炼效果自评量表(EEI)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行评价,通过非条件Logistic回归分析体育锻炼对抑郁、焦虑状况的影响。结果本次共发放问卷800份,收回有效问卷714份,有效率为89.25%。男生有292人,占40.9%,女生有422人,占59.1%;714名调查对象的年级分布:大一年级118人(16.5%),大二年级158人(22.1%),大三年级317人(44.4%),大四年级121人(16.9%);睡眠较好342人(47.9%),一般331人(46.4%),较差41人(5.7%);独生子女203人(28.4%),非独生子女511人(71.6%)。在714例调查对象中,有225人具有抑郁症状,抑郁症状检出率为31.6%,其中男生98人,女生127人,男女生抑郁检出率分别为33.7%,30.2%,不同性别间抑郁症状分布无显著性差异;研究对象中138人具有焦虑症状,焦虑症状检出率为19.4%,男生中有焦虑症状的为70人,其焦虑检出率为24.1%,女生68人,焦虑检出率为16.2%,差异具有显著性(χ2=16.878,P=0.009),男生焦虑检出率高于女生。不同年级学生的抑郁及焦虑症状分布不同,抑郁症状检出率以大二年级最高,为40.5%,其次为大一年级,为38.1%,大三、大四抑郁检出率分别为26.3%,27.5%;焦虑症状检出率以大二年级最高,为32.9%,大一、大三、大四焦虑检出率分别为11.9%、15.9%、18.2%。不管是抑郁还是焦虑症状,都以大二年级的最为明显。t检验显示,进行大运动量体育锻炼的学生SDS标准分(46.86±9.555)显著地低于进行波动量(47.89±10.05)和中等运动量(48.06±10.025)者;进行波动量(42.16±9.685)体育锻炼的学生SAS标准分显著地低于进行中等运动量(43.12±10.79)和大运动量(43.45±1.04)者。相关分析结果表明,除外貌效果维度外,体育锻炼效果各维度评分和总分与SDS量表标准分、SAS量表标准分之间均存在负相关关系,差别具有统计学意义。非条件Logistic回归结果显示,对于抑郁状况,年级、是否饮酒、是否独生、睡眠状况、锻炼效果评价是大学生抑郁的影响因素(P<0.05)。体育锻炼效果非常不满意的与非常满意的差别具有统计学意义[OR(95%CI)=2.936(1.751-4.925), P<0.0.1];体育锻炼效果不满意的与非常满意的差别具有统计学意义[OR(95%CI)=1.873(1.053-3.329),P=0.033]。对于焦虑状况,是否吸烟,睡眠状况、体育锻炼兴趣、体育锻炼频率、体育锻炼效果评价是大学生焦虑的影响因素(P<0.05)。体育锻炼效果非常不满意的与非常满意的差别具有统计学意义[OR(95%CI)=0.338(0.157-0.731),P=0.006];体育锻炼效果不满意的与非常满意的差别具有统计学意义[OR(95%CI)=0.475(0.250-0.905),P=0.024]。结论进行大强度的体育锻炼对抑郁状况及小强度的体育锻炼对焦虑状况有一定的缓解作用。促进体育锻炼效果,对于大学生抑郁及焦虑状况的改善具有一定的指导意义。
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全文目录
目录 4-5 英文缩略词 5-6 中文摘要 6-8 Abstract 8-10 研究背景 10-12 材料和方法 12-16 结果 16-27 讨论 27-30 参考文献 30-33 个人简介 33-34 致谢 34-35 综述 35-42 参考文献 40-42 附表 42-46
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育基础科学 > 运动心理学
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