学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

山西省部分高校大学生健康行为及其影响因素研究

作　者: 苏晨
导　师: 贺鹭
学　校: 山西医科大学
专　业: 社会医学与卫生事业管理学
关键词: 大学生健康行为成就动机家庭环境
分类号: G804.49
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 58次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

目的：了解山西省大学生健康行为状况及其与成就动机、家庭环境情况和人格特质之间的关系,探索健康行为的影响因素,提出提升大学生健康行为的策略和相应措施。通过对大学生成就动机和健康行为关系的研究,探讨两者可能存在的关系,通过培养大学生积极的成就动机,改变和培养大学生健康行为模式,为高校人才培养以及促进大学生健康行为教育提供现实可靠的依据。方法：调查山西医科大学、山西大学、太原理工大学、山西中医学院四所高校的650名全日制在校大学生作为调查对象,采用大学生健康行为调查问卷、大学生成就动机量表,艾森克人格问卷简式量表,以及家庭环境量表进行现场问卷调查,采用描述性研究和分析性研究的方法分析大学生健康行为及其影响因素。结果：(1)本次调查共发放问卷650份,回收率为98.15%,有效率为95.4%。本次调查在校大学生男生247人(39.8%),女生373(60.2%),医学类学生335人(54.0%),非医学生285(46.0%)；(2)本次调查263人(42.4%)健康行为得分小于102分,357(57.6%)得分大于等于102分,从总体来看,大学生健康处于中上水平。四个维度的中,学习相关行为得分最高,其余依次为个人生活习惯、人际支持行为和压力管理行为,各维度得分分别为33.67±5.30、31.01±5.09、21.15±3.24、16.24±3.02。在人际支持行为方面,家庭所在地为“城市”的被调查者得分高于“乡镇或农村”,独生子女得分低于非独生子女,医学专业得分低于非医学专业(P<0.05)；在压力管理行为方面,男生的得分高于女生(P<0.05)。在个人生活习惯方面,女生的得分高于男生(P<0.05)。在学习相关行为方面,非医学专业的得分高于医学专业(P<0.05)。(3)大学生成就动机的总得分为2.46±8.87,其中追求成功、避免失败的得分分别为50.68±6.82、49.7±7.37；大学生健康行为与成就动机及其两个维度：追求成功、避免失败均呈正相关,相关系数分别为：0.612、0.571、0.272(P<0.01)。(4)大学生健康行为与家庭环境及其亲密度、情感表达、成功性、道德宗教、组织性、矛盾性呈弱相关,其相关系数分别为：0.212、0.245、0.535、0.140、0.122、0.526、-0.117(P<0.01)。大学生健康行为与人格特征无关(P>0.05)。(5)大学生健康行为Logistic回归结果显示,追求成功、回避失败、情感表达、组织性、N神经质为大学生健康行为的主要影响因素,其OR值分别为1.186、1.044、1.798、1.696、1.165。结论：(1)本次调查大学生健康行为整体处于中上水平,其中学习相关行为最好,其余依次为个人生活习惯、人际支持行为和压力管理行为,提示当代大学生的压力管理能力有待提高。(2)被测对象的总体成就动机偏低,回避性成就动机水平太高是导致成就动机水平偏低的主要原因,这对于大学生的学业、健康和个人前途,以及整个企业、社会、民族和国家的长远发展和进步都是相当不利的。(3)大学生健康行为与成就动机、家庭环境等因素有关,提示需要更积极的与健康危险行为相对应的健康促进行为。

全文目录

中文摘要  5-7
Abstract  7-10
一、前言  10-14
二、资料与方法  14-20
  2.1 研究对象及调查方法  14
  2.2 调查内容  14
  2.3 研究方法  14-19
    2.3.1 理论解释  14-17
    2.3.2 量表量分方法  17-19
    2.3.3 资料分析  19
  2.4 质量控制  19-20
三、结果与分析  20-32
  3.1 调查大学生的人口学特征  20
  3.2 大学生健康行为现状分析  20-23
  3.3 大学生健康行为的影响因素单因素分析  23-27
  3.4 大学生健康行为与其成就动机的关系分析  27-30
    3.4.1 大学生成就动机分析  27-29
    3.4.2 成就动机与健康行为的关系分析  29-30
  3.5 家庭环境与大学生健康行为的关系分析  30
  3.6 大学生健康行为与人格的关系分析  30-31
  3.7 影响大学生健康行为的多因素分析  31-32
四、讨论  32-36
  4.1 大学生健康行为总体特征分析  32-33
  4.2 被测对象的总体成就动机偏低,回避性成就动机水平太高是导致成就动机水平偏低的主要原因  33
  4.3 大学生健康行为与成就动机、家庭环境等因素的关系  33-36
五、建议  36-38
  5.1 关注大学生压力管理能力  36
  5.2 培养大学生成就动机  36
  5.3 改善大学生家庭环境  36-38
六、小结  38-39
参考文献  39-43
综述  43-54
  参考文献  51-54
个人简介  54-55
致谢  55

山西省部分高校大学生健康行为及其影响因素研究

内容摘要

全文目录

相似论文