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城市维吾尔族家长教育观念现状研究-以乌鲁木齐为例

作　者: 任玲
导　师: 杨淑芹
学　校: 新疆师范大学
专　业: 教育学原理
关键词: 维吾尔族家长教育观念成才观教子观儿童观亲子观
分类号: G78
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 26次
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内容摘要

家庭教育在孩子的学业、人格、社会化等方面的发展起着潜移默化的作用，并且这一作用具有终身性。而在家庭教育中，家庭教育观念直接影响着家长对儿童进行教育的目标、方法，家长的教育方式及行为以及家长与孩子的关系等等，是影响家庭教育质量的核心因素。探索、研究家长的教育观念，对于提高家长素质，进而从根本上提高家庭教育质量，促进儿童全面地健康成长，具有重大意义。乌鲁木齐市的维吾尔族家长，生活于现代文化、传统维吾尔族文化以及其他外来文化所共同构成的多元文化环境中，其教育观念在维吾尔族家长中具有特定的代表性。本研究主要描述了城市维吾尔族家长教育观念的现状，并分析了其中存在的问题以及问题产生的原因，就如何看待现阶段维吾尔族家长教育观念进行了尝试性思考，对如何改善其教育观念提出了相关建议。正文部分的内容包括以下几个方面：第一章：绪论。绪论部分包括研究的背景概述和研究设计两部分，前者包括研究起缘、研究目的和意义、国内外文献综述以及相关概念的界定，后者包括对指研究对象、研究方法和研究思路的介绍。第二章：教育观念调查结果的统计与分析。首先，就家长教育观念的四个具体维度：成才观、教子观、儿童观与亲子观进行了详细的考察，对整体的观念以及相关的题例进行了统计分析。其次，以家长的背景因素和孩子的背景因素为变量，考察了不同角色、年级、独生与非独生子女家长间的观念差异以及职业、文化程度和家庭年收入等因素与家长观念的相关性，使得对维吾尔族家长教育观念的现状有一个细致而且全面的了解。第三章：原因及分析。针对第二章维吾尔族家长教育观念调查结果的统计与分析情况，总结各观念维度中所存在的问题，并探析这些问题差生的深层原因。第四章：针对维吾尔族家长教育观念的现状阐述相应的一些对策和建议，并就如何看待维吾尔族家长教育观念现状进行了思考。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-6
1 引言  6-19
  1.1 问题缘起  6-7
  1.2 研究目的  7
  1.3 研究意义  7-8
  1.4 核心概念界定  8
  1.5 文献综述  8-16
  1.6 研究方法  16-17
  1.7 研究创新点  17-19
2 调查结果与分析  19-39
  2.1 调查问卷的回收和数据处理  19-20
  2.2 调查样本的基本情况  20-22
  2.3 城市维吾尔族小学生家长教育观念现状分析  22-33
  2.4 城市维吾尔族小学生家长教育观念现状影响因素分析  33-39
3 城市维吾尔族家长教育观念现状透析  39-47
  3.1 维吾尔族家长教育观念中的合理性及其原因分析  39-42
  3.2 维吾尔族家长教育观念中存在的问题及其原因分析  42-47
4 对如何改善城市维吾尔族家长教育观念的思考与建议  47-53
  4.1 基于现状的思考：如何看待当前城市维吾尔族家长的教育观念  47-50
  4.2 基于现状的建议：如何改善当前城市维吾尔族家长的教育观念  50-53
结论  53-54
参考文献  54-59
在读期间发表的论文  59-60
附录  60-69
  附录 1 城市维吾尔家长教育观念调查问卷（中文版）  60-64
  附录 2 城市维吾尔族家长教育观念调查问卷（维语版）  64-69
后记  69

城市维吾尔族家长教育观念现状研究-以乌鲁木齐为例

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