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河北省高职院校毕业生就业状况研究
作 者: 高姝
导 师: 刘恩峰
学 校: 河北科技师范学院
专 业: 职业技术教育学
关键词: 河北省 高职毕业生 就业状况 研究
分类号:
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
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内容摘要
高职毕业生作为大学生的重要组成部分,是我国社会经济发展的重要人力支撑,但与本科毕业生、中职毕业生相比,高职毕业生就业压力更大,就业问题更加凸显。清晰高职毕业生就业所存在的问题,提升高职毕业生的就业竞争力,是增强我国职业教育吸引力,促进经济社会健康发展的关键所在。本研究在归纳和总结国内外高职毕业生就业研究现状的基础上,以河北省高职院校毕业生为研究对象,从就业总体状况、薪资水平、就业单位性质、晋升空间、专业对口度、职业稳定性、就业满意度等7方面进行了问卷调查和座谈走访,获取了相关数据并进行了统计分析。本研究发现:河北省高职毕业生就业形势较为严峻,就业状况不甚理想,就业质量及就业稳定性有待提升,并存在就业歧视、就业信息传播渠道不畅通等问题,特别是农村生源高职毕业生处于就业弱势地位。本研究认为,目前高职毕业生就业问题存在的根本原因主要在于社会认知出现偏差,人才高消费现象较为普遍,性别歧视思想根深蒂固,现行政策体系存在弊端以及就业信息渠道不畅、就业指导服务需要进一步完善等方面。本研究提出了改善河北省高职院校毕业生就业状况的对策建议。基于政府视角,建议创新社会管理体制,完善市场化就业机制,消除社会就业歧视现象,加强劳动力市场运行监管以及继续加大职业教育投入。基于学校视角,强调采取科学调整专业设置,优化人才培养模式,强化就业信息服务以及加强学生就业指导工作等4项措施。基于学生自身视角,强调学生在读期间应努力提升自身综合素质,专业学习过程中规划好职业生涯,就业过程中要科学进行人生定位,就业后努力适应工作岗位需求。
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全文目录
摘要 4-5 ABSTRACT 5-10 第一章 绪论 10-19 1.1 研究背景及意义 10-12 1.1.1 研究背景 10-11 1.1.2 研究意义 11-12 1.2 相关概念的界定 12-13 1.2.1 高职院校 12 1.2.2 毕业生 12 1.2.3 就业 12-13 1.3 研究目标及内容 13-14 1.3.1 研究目标 13 1.3.2 研究内容 13-14 1.4 理论依据 14-16 1.4.1 人力资本理论 14 1.4.2 筛选假设理论 14-15 1.4.3 信息不对称理论 15 1.4.4 搜寻与匹配理论 15-16 1.4.5 劳动力市场分割理论 16 1.5 研究方法及技术路线 16-19 1.5.1 研究方法 16-17 1.5.2 技术路线 17-19 第二章 国内外研究现状 19-26 2.1 国外研究现状 19-20 2.1.1 基于供给、需求及供需匹配视角 19-20 2.1.2 基于就业政策、方式及服务视角 20 2.2 国内研究现状 20-25 2.2.1 就业现状研究 20-21 2.2.2 就业问题研究 21-22 2.2.3 就业因素研究 22-23 2.2.4 就业意向研究 23 2.2.5 就业指导研究 23-24 2.2.6 就业对策研究 24-25 2.3 研究述评 25-26 第三章 河北省高职毕业生就业现状的调查 26-44 3.1 研究设计与实施 26-28 3.1.1 问卷设计 26-27 3.1.2 样本确定 27-28 3.2 调查数据的分析 28-44 3.2.1 总体就业状况 28-30 3.2.2 薪资水平状况 30-33 3.2.3 就业单位性质 33-35 3.2.4 晋升空间状况 35-36 3.2.5 专业对口状况 36-38 3.2.6 就业稳定状况 38-41 3.2.7 就业满意度状况 41-44 第四章 河北省高职毕业生就业存在的问题及成因 44-54 4.1 高职毕业生就业存在的问题 44-48 4.1.1 就业形势较为严峻 44-45 4.1.2 就业质量有待提升 45 4.1.3 就业歧视现象普遍存在 45-46 4.1.4 农村生源毕业生处于弱势 46-47 4.1.5 就业信息传播渠道不畅通 47-48 4.2 高职毕业生就业问题的成因 48-54 4.2.1 社会认知存在偏差 48-49 4.2.2 人才高消费现象较普遍 49 4.2.3 高职教育质量有待改善 49-50 4.2.4 性别歧视思想根深蒂固 50-51 4.2.5 现行政策体系存在弊端 51 4.2.6 就业信息机制不够健全 51-52 4.2.7 就业指导服务尚需完善 52-54 第五章 改善河北省高职毕业生就业状况的对策 54-64 5.1 基于政府视角 54-58 5.1.1 创新社会管理体制 54-55 5.1.2 完善市场化就业机制 55-56 5.1.3 消除社会就业歧视现象 56 5.1.4 加强劳动力市场运行监管 56-57 5.1.5 继续加大职业教育投入 57-58 5.2 基于学校视角 58-61 5.2.1 依据市场设置专业 58 5.2.2 优化人才培养模式 58-59 5.2.3 强化就业信息服务 59-60 5.2.4 加强就业指导工作 60-61 5.3 基于学生自身视角 61-64 5.3.1 在读期间努力提高自身综合素质 61-62 5.3.2 专业学习过程中规划好职业生涯 62 5.3.3 就业过程中要科学进行人生定位 62-63 5.3.4 就业后努力适应工作岗位的需求 63-64 参考文献 64-67 发表论文和参加科研情况说明 67-68 附录 1 68-71 附录 2 71-72 致谢 72
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