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发展校园文化提升高职院校品牌竞争力的对策研究

作 者: 林舒婷
导 师: 吴立明
学 校: 福建师范大学
专 业: 教育管理
关键词: 校园文化 高职院校 品牌竞争力 对公共管理理论与实践
分类号: G711
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 3次
引 用: 0次
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内容摘要


随着改革开放的逐渐深入,高等职业教育受到社会重视,进入了发展黄金期。面对竞争日益激烈的市场经济,高职院校如何实现可持续发展成为当下重大社会课题。随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校校园文化方面的研究也取得了丰硕的成果。先进校园文化在高职院校人才培养以及提升高职院校的综合水平方面起到了非常重要的作用,是高职院校实现可持续发展的关键。高职院校校园文化与普通高等院校的校园文化相比有其独特之处,这由高等职业教育的基本性质决定的。所以,高职院校的校园文化建设除了具有普通高等院校校园文化中的共性外,还具有明显的个性色彩。因此,发展发展校园文化,提升高职院校品牌竞争力,要坚持从高职院校的实际出发。论文主体为四个部分:第一部分:高职院校品牌竞争力与校园文化概述。介绍了高职院校品牌内涵界定、基本特征、高职院校品牌竞争力的价值功能与形象塑造、高职院校校园文化内涵、基本特征与主要内容等;第二部分:先进校园文化对于提升高职院校品牌竞争力的作用。明确了先进校园文化与高职院校品牌竞争力的关系,高职院校校园文化建设的内容取向与动力机制,建设先进校园文化对于提升高职院校品牌竞争力的重要作用;第三部分:高职院校校园文化现状分析。论述了高职院校校园文化建设的基本情况,高职院校校园文化建设存在的问题与误区,正确认识和处理校园文化建设中的几种关系;第四部分:探讨提升高职院校品牌竞争力的对策。重点从物质文化层面、制度文化层面、精神文化层面等三个方面来进行。

全文目录


中文摘要  2-3
Abstract  3-5
中文文摘  5-7
目录  7-9
绪论  9-13
  一、研究意义  9-11
  三、论文的研究思路和创新之处  11-13
第一章 高职院校品牌竞争力校园文化概述  13-19
  第一节 高职院校品牌竞争力概述  13-15
    一、高职院校品牌内涵界定与基本特征  13-14
    二、高职院校品牌竞争力的价值功能与形象塑造  14-15
  第二节 高职院校校园文化内涵、基本特征与主要内容  15-19
    一、高职院校校园文化内涵  15
    二、高职院校校园文化的基本特征  15-17
    三、高职院校校园文化的主要内容  17-19
第二章 先进校园文化对于提升高职院校品牌竞争力的作用  19-23
  第一节 先进校园文化与高职院校品牌竞争力的关系  19
  第二节 高职院校校园文化建设的内容取向与动力机制  19-20
    一、高职院校校园文化建设的内容取向  19-20
    二、高职院校校园文化建设的动力机制  20
  第三节 建设先进校园文化对于提升高职院校品牌竞争力的重要作用  20-23
第三章 高职院校校园文化现状分析  23-29
  第一节 高职院校校园文化建设的基本情况  23-25
    一、物质文化环境得以改善  23-24
    二、大力倡导精神文化建设  24
    三、制度文化建设逐渐规范  24-25
  第二节 高职院校校园文化建设存在的问题与原因分析  25-29
    一、高职院校校园文化建设认识方面的问题与原因分析  25-26
    二、高职院校校园文化建设定位方面的问题与原因分析  26
    三、高职院校校园文化建设特色方面的问题与原因分析  26-29
第四章 提升高职院校品牌竞争力的对策  29-39
  第一节 从物质文化层面提升高职院校品牌竞争力  29-31
    一、办学定位准确,合理规划分区  29-30
    二、突出个性特点,提高文化品位  30
    三、校园相关设施建设要符合高职教育目标  30
    四、图书馆建设要符合高职教育发展需要  30-31
  第二节 从制度文化层面提升高职院校品牌竞争力  31-35
    一、完善并强化高职院校的校园制度  31-32
    二、创建学术自由、以人为本的教学科研制度  32-33
    三、创建完善的教师发展制度  33-35
    四、加强管理制度文化建设,提升学生职业素质  35
  第三节 从精神文化层面提升高职院校品牌竞争力  35-39
    一、凸显办学理念,培育积极向上学校精神  36-37
    二、加强对大学生价值观的引导  37
    三、培育优良的校风  37-38
    四、培育适合高职院校培养目标的企业文化  38
    五、继承高职院校传统,做到与时俱进  38-39
第五章 结论  39-41
参考文献  41-47
攻读硕士学位期承担的科研任务与主要成果  47-49
致谢  49

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 职业技术教育 > 思想政治教育、德育
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