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中职德育课堂教学中开展实践活动的研究

作　者: 蒋淑雯
导　师: 皮家胜
学　校: 广州大学
专　业: 学科教学
关键词: 中职德育课实践活动设计实施
分类号: G711
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

本研究立足于中等职业学校德育课程的第三轮改革，根据新的《中等职业学校德育课课程教学大纲》提出“加强实践环节，注重运用‘做中学’的实践方法”的要求，转变对实践教学的传统认识，以课堂开展实践活动教学为研究的突破口，在活动教学理念指导下，结合中职学生实际和德育课教学要求，以实践活动形式设计和实施教学，引导学生在实践中学习，实现“教学做合一”，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强德育课教学的吸引力，提高德育课教学的针对性和实效性。在研究中，笔者主要采用了文献研究法、调查研究法和案例分析法，以德育课堂实践活动作为研究着力点，在分析实践活动的认识的基础上，理清德育课实践活动的内涵及其特殊性，确定部分德育课实践活动可以在课堂中实施，并梳理出课堂实践活动的设计基本原则和基本类型。通过调查分析和案例研究，总结提炼出德育课堂实践活动教学设计的基本流程、策略以及德育课堂教学中有效开展实践活动教学的策略等，对德育课堂实践活动的教学进行系统全面的探索。本文的创新之处在于针对当前中职德育课缺乏实践教学的问题，探索将实践活动引入课堂教学，实现实践活动与课堂理论教学有机地结合，以实践活动形式设计和实施德育课教学，一方面使学生亲历或虚拟地亲历某种情境或事件，并获得相应的认知和情感的直接经验，以帮助学生更好地理解和掌握抽象的理论知识，改变过去那种“重理论传授，轻学生实践”的教学方式；另一方面通过开展丰富的实践活动，把德育课教学与学生生活、职业活动相结合，激发学生学习动机，提高学生多方面的能力，发挥学生主体作用，改变过去那种单纯地以理论讲授为主的教学形式，构建德育课理论教学内容和实践活动形式相结合的新教学形式。

全文目录

摘要  5-6
ABSTRACT  6-8
引言  8-17
第一章关于中职德育课堂实践活动的认识  17-27
  第一节中职德育课堂实践活动的内涵  17-21
  第二节中职德育课堂实践活动设计的一般原则  21-23
  第三节中职德育课堂教学中开展实践活动的可行性  23-26
  第四节适合中职德育课堂开展的实践活动主要类型  26-27
第二章当前中职德育课堂教学中开展实践活动的调查分析  27-35
  第一节问卷调查结果与分析  27-31
  第二节教师访谈调查结果与分析  31-32
  第三节调查问题汇总  32-35
第三章中职德育课堂教学中开展实践活动的实践探索  35-66
  第一节适合中职德育课堂开展的实践活动教学设计  35-46
  第二节中职德育课堂开展实践活动教学的有效策略  46-51
  第三节中职德育课堂实践活动常见类型的教学设计与课后评价  51-66
第四章中职德育课堂教学中开展实践活动的反思  66-70
  第一节中职德育课堂教学中开展实践活动具有重要意义  66-68
  第二节中职德育课堂教学中的开展实践活动的改进措施  68-70
结束语  70-71
参考文献  71-73
攻读硕士学位期间发表论文  73-74
附录一  74-76
附录二  76-78
附录三  78-79
致谢  79

中职德育课堂教学中开展实践活动的研究

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