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社会转型时期高师院校大学文化建设研究-以Z学院为例

作　者: 马小艳
导　师: 董广杰
学　校: 中原工学院
专　业: 科学技术哲学
关键词: 社会转型时期高师院校大学文化大学文化建设教师教育特色地域文化特色
分类号: G651
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

在以改革开放不断深化、经济全球化、信息社会化、文化多元化和各种价值观念不断交织碰撞为主要特征的社会转型时期，我国大学文化建设在取得明显成效的同时，也存在着人文精神滑坡、办学目标功利化等现象。深入研究社会转型时期的大学文化建设问题，是最大程度地发挥大学的文化选择、文化传承、文化创新、文化传播、文化交流等功能的内在要求。高等师范教育肩负着培养基础教育师资的重要任务，是我国教育事业健康、可持续发展的基础，研究高等师范院校的大学文化建设具有重要的理论价值和实践意义。本论文立足于社会转型时期这一时代背景，以高师院校大学文化建设为研究对象，综合运用文献法、调查法、个案法等研究方法，试图在明确大学文化、社会转型时期等概念的基础上，剖析当代中国社会转型时期文化冲突的表现及我国大学文化建设存在的突出问题，深入分析Z学院大学文化建设的现状，然后依据以社会主义核心价值体系为引领、彰显教师教育特色、注重多元文化融合、突出地域文化特色等原则，从精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设、行为文化建设四个维度对该校大学文化的培育和建设途径进行了探讨。本研究一方面试图为Z学院的大学文化建设探索科学路径，另一方面意在为同类高校的大学文化建设提供参考。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-10
1．绪论  10-18
  1.1 选题的背景和意义  10-12
    1.1.1 选题的背景  10-11
    1.1.2 选题的意义  11-12
  1.2 相关研究述评  12-14
    1.2.1 国外研究现状述评  12-13
    1.2.2 国内研究现状述评  13-14
  1.3 研究的思路和方法  14-16
    1.3.1 研究思路  14-15
    1.3.2 研究方法  15-16
  1.4 研究的难点和创新点  16
    1.4.1 研究的难点  16
    1.4.2 研究的创新点  16
  1.5 核心概念界定  16-18
    1.5.1 社会转型时期  16
    1.5.2 高师院校  16
    1.5.3 大学文化  16-18
2．大学文化概述  18-24
  2.1 大学文化的概念界定  18-20
    2.1.1 文化的概念  18-19
    2.1.2 大学文化的概念  19-20
  2.2 大学文化的内涵和功能  20-22
    2.2.1 大学文化的内涵  20-21
    2.2.2 大学文化的功能  21-22
  2.3 大学文化与校园文化的区别和联系  22-24
3．社会转型时期的我国大学文化建设  24-31
  3.1 社会转型时期的内涵  24-25
  3.2 当代中国社会转型时期的文化冲突  25-27
    3.2.1 传统文化与现代文化的冲突  25
    3.2.2 本土文化与西方文化的冲突  25-26
    3.2.3 精英文化与大众文化的冲突  26-27
    3.2.4 主流文化与大众文化的冲突  27
  3.3 社会转型时期我国大学文化建设存在的问题  27-31
    3.3.1 管理体制行政化  28
    3.3.2 价值取向功利化  28-29
    3.3.3 学术研究浮躁化  29-30
    3.3.4 师生关系淡漠化  30-31
4．Z 学院的办学特色与大学文化建设现状  31-45
  4.1 Z 学院的办学特色  31-33
    4.1.1 教师教育为主体  31
    4.1.2 多学科协调发展  31-32
    4.1.3 育人质量全面提升  32
    4.1.4 彰显地域文化特色  32-33
    4.1.5 社会服务能力凸显  33
  4.2 Z 学院的文化品格  33-36
    4.2.1 办学指导思想愈加明确  33-34
    4.2.2 制度文化建设愈加完善  34
    4.2.3 师生行为文化愈加深化  34-35
    4.2.4 校园文化环境愈加和谐  35-36
  4.3 Z 学院大学文化建设现状调查研究  36-45
    4.3.1 问卷调查  36-41
    4.3.2 实地访谈  41-45
5．Z 学院大学文化的培育和建设途径  45-57
  5.1 社会转型时期高师院校大学文化建设的原则  45-47
    5.1.1 以社会主义核心价值体系为引领  45
    5.1.2 彰显教师教育特色  45-46
    5.1.3 注重多元文化融合  46
    5.1.4 突出地域文化特色  46-47
  5.2 Z 学院大学文化的培育和建设途径  47-57
    5.2.1 精神文化建设方面  47-50
    5.2.2 制度文化建设方面  50-52
    5.2.3 物质文化建设方面  52-54
    5.2.4 行为文化建设方面  54-57
6．研究成果与展望  57-59
  6.1 研究成果  57-58
  6.2 进一步研究的方向  58-59
参考文献  59-64
附录1  64-65
附录2  65-67
附录3  67-68
致谢  68-69

社会转型时期高师院校大学文化建设研究-以Z学院为例

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