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基于大学生个性发展的思想政治教育研究

作　者: 伍仲颖
导　师: 曾泽鑫
学　校: 赣南师范学院
专　业: 思想政治教育
关键词: 大学生 思想政治教育 个性发展
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 8次
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内容摘要


长期以来，人们对个性问题的研究从来没有停止过，从古希腊思辨到近代非理性，西方学者关注个性的热情丝毫不减，中国同样如此，从儒家思想到五四新文化，对人个性发展的探讨已经超出了教育领域，马克思主义经典作家也有自己的个性观，以“以人为本”为核心的科学发展观的提出标志着人的个性解放、个性自由和个性培养上升到了一个新高度，越来越成为人们关注的焦点。当下，个性发展与个性培养不仅成为各学科领域都在关注的学理问题，更成为当前亟待解决的现实问题。培育人是思想政治教育的题中之义，人的自由全面发展是教育的终级目标，人的个性发展是全面发展的重要组成部分，正确认识与分析人的个性发展在思想政治教育中的重要意义，是确保思想政治教育朝着科学的方向发展的基础。但是传统的思想政治教育过于强调整齐划一，对人的个性发展关注较少，在这种理念的长期引导下，人的个性得不到很好的发展甚至受到压抑。人的个性体现在价值观念、处事态度、行为习惯等多个方面，这些方面的素质如何，除了遗传因素外，教育起着决定作用，为此，当代思想政治教育必须以培养受教育者的个性为己任，研究大学生的个性发展是高等教育之必然，促进个性发展是思想政治教育的新任务和新目标。近年来，学者在思想政治教育范畴内研究大学生个性发展的成果指导着我国教育改革与发展，也为大学生思想政治教育提供了新的指导思想。我们必须清醒的认识当前的教育形势，必须清醒的认识个性发展与思想政治的内在关联，必须认识思想政治教育中融入个性教育的意义。长期以来的教育模式积重难返，要促进个性发展难度不小，新形势下，从实际出发采取有效的方式和手段加强个性化教育，尤其要推进思想政治教育内容、教育方法和评价模式等方面的改革，关注对大学生闲暇时间的引导，处理好个性发展与大学生社会属性，集体与个人等关系，才能真正促进人的个性发展，进而最终实现自由全面的发展。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-6
目录  6-8
第1章 引言  8-12
  1.1 研究的主要问题  8
  1.2 研究意义  8-10
  1.3 国内外研究现状分析  10-12
第2章 思想政治教育中大学生个性发展的相关问题阐释  12-21
  2.1 对个性的多维解读  12-13
    2.1.1 哲学视野的个性  12
    2.1.2 社会学视野的个性  12-13
  2.2 基于大学生个性发展的思想政治教育的特征  13-15
    2.2.1 思想政治工作的个性化教育是主体性教育  13-14
    2.2.2 思想政治工作的个性化教育是独特性教育  14-15
    2.2.3 思想政治工作的个性化教育是创造性教育  15
  2.3 个性教育中需要处理好的几组关键关系  15-18
    2.3.1 社会和个人的关系  15-16
    2.3.2 个人主义与个性张扬的关系  16-17
    2.3.3 集体主义与个性发展的关系  17-18
  2.4 思想政治教育中突出个性教育的意义  18-21
    2.4.1 更为深刻地体现思想政治教育的性质  18-19
    2.4.2 促进受教育者的全面发展  19-21
第3章 思想政治教育促进大学生个性发展的现状及原因  21-29
  3.1 思想政治教育促进大学生个性发展方面存在的问题  21-25
    3.1.1 思想政治教育教学内容方面的问题  21-22
    3.1.2 思想政治教育教学方法方面的问题  22-24
    3.1.3 高校教育和管理方面的问题  24-25
  3.2 思想政治教育不能很好的满足大学生个性发展的原因分析  25-29
    3.2.1 思政课程本身的原因  25-26
    3.2.2 受教育者方面的原因  26-27
    3.2.3 学校环境方面的问题  27-29
第4章 思想政治教育促进大学生个性发展的几点建议  29-37
  4.1 促进大学生个性发展的基本理念  29-30
    4.1.1 尊重每个独特的生命体  29
    4.1.2 树立个性教育意识  29-30
    4.1.3 培养良好的创新品质  30
  4.2 加强个性教育的基本路径  30-37
    4.2.1 改革教育方法，实施有利于大学生个性发展的教育方法  30-33
    4.2.2 改革教育评价，实施有利于大学生个性发展的评价模式  33-34
    4.2.3 改革教育内容，实施有利于大学生个性发展的闲暇教育  34-37
结语  37-38
参考文献  38-41
致谢  41

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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