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当代大学生网络道德教育问题研究

作　者: 袁晓桥
导　师: 赵美艳
学　校: 沈阳师范大学
专　业: 伦理学
关键词: 大学生网络道德网络道德教育
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 3次
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内容摘要

随着网络在高校的广泛应用，互联网已成为高校大学生休闲娱乐中不可或缺的网络平台，它不仅促进当代大学生全面健康的发展和综合素质的全面提高，也使高校网络道德教育模式发生改变。互联网是一把“双刃剑”为大学生学习活动的形态提供便利的同时，也给大学生的网络道德素养带来负面影响，致使大学生网络伦理道德失范，由此导致网络道德教育问题层出不穷。因此，加强大学生的网络道德教育势在必行，以此构建和谐的校园环境，形成网络道德教育的新格局。本文采用了理论联系实际，文献分析，学科综合分析，归纳总结方法，分析了大学生网络道德教育问题。本文分四部分，第一部分是本文的引言。阐述了选题的目的及意义，国内外研究现状和研究方法及创新点。第二部分是大学生网络道德教育的相关阐释及其重要意义。包括网络道德的内涵和特点，网络道德教育的内涵及基本准则，大学生网络道德教育的重要意义。第三部分是当代大学生网络道德教育的现状分析。阐述当前我国网络道德教育的成就，包括丰富了传统的网络道德教育内容，提高了网络道德教育的工作效率，加强大学生网络道德意识。存在的问题，从网络道德教育的目标，内容，方法和体制方面进行阐述。进而分析当代大学生网络道德教育问题的原因，包括学生自身原因、学校原因以及社会原因。第四部分是有针对性地提出加强大学生网络道德教育的途径。主要包括提高学生的慎独能力，建立和完善学校网络道德教育环境和加强全社会的网络道德教育，旨在网络环境下提高当代大学生的网络道德教育意识，从而形成健康的网络道德教育环境。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-9
第一章引言  9-13
  一、选题目的及意义  9-10
    （一）选题的目的  9
    （二）选题的意义  9-10
  二、相关综述  10-12
    （一）国内研究现状  10-11
    （二）国外研究现状  11-12
  三、研究方法及创新点  12-13
    （一）研究方法  12
    （二）创新点  12-13
第二章大学生网络道德教育的内涵及重要意义  13-20
  一、大学生网络道德教育概念的相关阐释  13-15
    （一）网络道德的内涵及特点  13-14
    （二）网络道德教育的内涵及基本准则  14-15
  二、大学生网络道德教育的重要意义  15-20
    （一）有利于提高大学生的道德素质  15-17
    （二）有利于高校德育工作的顺利开展  17-18
    （三）有利于搭建网络道德教育的新格局  18
    （四）有利于构建真善美的和谐社会  18-20
第三章当代大学生网络道德教育的现状分析  20-32
  一、当前网络道德教育的成就  20-21
    （一）丰富了传统的网络道德教育内容  20
    （二）提高了网络道德教育的工作效率  20-21
    （三）加强了大学生的网络道德意识  21
  二、大学生网络道德教育存在的问题  21-25
    （一）网络道德教育目标不具体  22
    （二）网络道德教育内容僵化  22-23
    （三）网络道德教育方法局限  23-24
    （四）网络道德教育体制的不健全  24-25
  三、当代大学生网络道德教育问题的原因分析  25-32
    （一）大学生自身原因  25
    （二）学校原因  25-29
    （三）社会原因  29-32
第四章加强大学生网络道德教育的有效途径  32-41
  一、提高当代大学生慎独能力  32-35
    （一）加强大学生网络道德意识  32-33
    （二）提高大学生网络道德自律能力  33-34
    （三）提高大学生网络道德践行能力  34-35
  二、建立和完善学校网络道德教育  35-38
    （一）健全高校校园管理机制  35
    （二）加强网络道德教育体系的构建  35-37
    （三）提高教育工作者队伍的素质  37-38
  三、加强全社会的网络道德教育  38-41
    （一）制定网络法规，“依法治网”  38-39
    （二）强化网络技术监控与管理  39-40
    （三）加强舆论导向，文明上网  40-41
结论  41-43
参考文献  43-46
致谢  46-47
个人简历  47

当代大学生网络道德教育问题研究

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