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如何在音乐教学中培养学生的创造性思维

作　者: 刘杨庆子
导　师: 王青
学　校: 湖南师范大学
专　业: 音乐学
关键词: 音乐教学 创造性 思维 培养
分类号: G633.951
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 43次
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内容摘要


音乐——是人类进行感情表达和情绪交流的手段与工具。每个人都具有音乐的才能,也都有用音乐进行感情表达和情绪交流的需要。音乐是陶冶情操、使人们感受美、创造美的有效途径。本文针对学生创造性思维的培养,就如何在音乐教学中培养学生的创造性思维进行了研究。本文共分为四章：第一章主要介绍了本研究的研究背景、研究意义、国内外研究现状及本研究的研究思路和研究方法；第二章研究了音乐教学和创造性思维培养的基本理论；第三章分析了我国当前在音乐教学过程中对学生创造性思维的培养现状：第四章针对我国音乐教学过程中对学生创造性思维培养中存在的问题,提出了提高音乐教学过程中学生创造性思维培养效果的建议。本文的主要研究内容和创新之处有：(1)本研究阐述了音乐教学概念、内涵、目标、条件及评价,研究了创造性思维内涵及其培养方法,分析了音乐教学与学生创造性思维培养之间的关系。(2)本研究运用问卷调查和开放式访谈方法,获得了当前我国音乐教学中创造性思维培养在教育观念、教学方法、教学内容和教学评价方面存在的问题,并从社会、学校和教师三个维度分析造成我国音乐教学中创造性思维培养中存在问题的原因。(3)最后,本研究针对音乐教学中创造性思维培养现状,从社会转变音乐教育观念、解决音乐审美冲突,政府引导改革教学评价体系、建立创新实践平台,学校加强音乐教学师资、打造全面教师队伍,教师改革音乐教学模式、教学创造相互结合四个维度提出了如何在音乐教学中培养学生创造性思维的建议。

全文目录


摘要  3-4
ABSTRACT  4-6
目录  6-8
第一章 绪论  8-13
  第一节 研究背景  8-9
  第二节 研究意义  9-10
    一、理论意义  9
    二、实践价值  9-10
  第三节 文献研究综述  10-11
  第四节 论文研究思路和研究方法  11-13
第二章 音乐教学和创造性思维培养理论概述  13-27
  第一节 音乐教学理论  13-18
    一、音乐教学概念及内涵  13-15
    二、音乐教学目标  15
    三、音乐教学条件  15-17
    四、音乐教学方案评价  17-18
  第二节 创造性思维培养概述  18-23
    一、创造性思维概念及内涵  18-22
    二、创造性思维培养方法  22-23
  第三节 音乐教学与创造性思维培养之间的关系  23-27
    一、音乐教学促进学生创造性思维的培养  23-25
    二、学生创造性思维的发展促进音乐创作  25-27
第三章 音乐教学过程中创造性思维培养现状分析  27-41
  第一节 音乐教学中创造性思维培养现状调查统计  27-29
    一、编制问卷  27-28
    二、调查对象  28-29
    三、调查结果分析  29
  第二节 音乐教学中创造性思维培养现状中存在的问题  29-34
    一、教育观念：教育观念落后,训练违背人性  29-31
    二、教学方法：教学方法过时,扼杀学生创造力  31-33
    三、内容评价：教材内容死板,教学评价单一  33-34
  第三节 音乐教学中创造性思维培养存在问题原因分析  34-41
    一、社会层面：轻视人文艺术教育、忽视音乐价值作用  34-36
    二、学校层面：教学评价应试化,学生素质片面化  36-38
    三、教师层面：教学实践能力不足,创造性思维欠缺  38-41
第四章 音乐教学中创造性思维培养对策研究  41-56
  第一节 社会层面：转变音乐教育观念,解决音乐审美冲突  41-44
    一、转变音乐教育观念  41-44
    二、解决音乐审美冲突  44
  第二节 政府层面：改革教学评价体系,建立创新实践平台  44-49
    一、建立科学合理,鼓励创造的音乐教学评价体系  44-48
    二、建立实践平台,鼓励学生创新  48-49
  第三节 学校层面：加强音乐教学师资,打造全面教师队伍  49-52
    一、学校培养既能教学又能创造的“双师型”教师  50-52
    二、学校引进专业音乐人才担任学校兼职音乐教师  52
  第四节 教师层面：改革音乐教学模式,教学创造相互结合  52-56
    一、改革音乐教学模式  52-54
    二、教学创造相互结合  54-56
结语  56-58
参考文献  58-59
附录1 读研期间参与科研情况  59-60
附录2 音乐教学与学生创造性思维培养现状调查问卷  60-64
致谢  64-66

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
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