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上海市奉贤区高中政治教师在职培训现状研究

作　者: 安百芝
导　师: 李亮
学　校: 上海师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 高中政治教师在职培训现状研究
分类号: G635.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 15次
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内容摘要

当前,我国的教师教育正处于一个重要的发展时期和重要的历史性转折时期,特别是在当前素质教育,新课程改革的背景下,重视教师专业成长,实现教师终身学习成为教师教育的关键。所以,加强高中政治教师在职培训对提高政治教师的整体素质和基础教育质量具有重大的意义。本研究在全面查阅国内关于高中政治教师在职培训研究文献的基础上,设计了调查问卷和访谈提纲,针对上海市奉贤区高中政治教师在职培训情况进行了调查研究。调查结果的分析表明,上海市奉贤区高中政治教师对待在职培训都是比较积极的,大部分的教师认为参加在职培训很有必要的。相关部门也都很重视教师培训,积极建立了各方面的培训体系。但是在培训中还存在一些问题,如培训内容和实践相脱节,培训方式单一,工学矛盾突出等问题,影响了教师在职培训的效果。本文根据上海市奉贤区高中政治在职培训存在的问题和当前思想政治教师教育的发展趋势,提出了相应的对策和建议。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
目录  4-5
第一章绪论  5-15
  一、问题提出  5-6
  二、研究现状  6-12
  三、概念界定  12
  四、研究意义  12-13
  五、研究方法  13-15
第二章高中政治教师参加在职培训的意义  15-22
  一、有利于提高政治教师的思想品德素质  15-16
  二、有利于提高政治教师的专业知识水平  16-18
  三、有利于提高政治教师的专业技能  18-20
  四、有利于提高政治教师教育科研能力  20-22
第三章奉贤区高中政治教师在职培训存在的问题  22-34
  一、培训内容与教师的实际需求脱节  23-25
  二、培训方式单一,缺乏灵活性  25-27
  三、工学矛盾突出,培训时间难以保障  27-29
  四、培训的考核评价机制不够完善  29-31
  五、师培队伍整体素质不高  31-34
第四章奉贤区高中政治教师在职培训对策建议  34-41
  一、培训内容满足教师需求  34-35
  二、采取灵活多样的培训方式  35-36
  三、保障教师参与培训的时间  36-37
  四、完善培训的考核评价体制  37-38
  五、提高师培队伍整体素质  38-41
结语  41-43
致谢  43-45
参考文献  45-48
附录  48-51
附件  51

上海市奉贤区高中政治教师在职培训现状研究

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