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关于我国高考制度的深度思考-以教育公平为视角

作　者: 刘芳彤
导　师: 苗正达
学　校: 哈尔滨师范大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 高考制度教育公平
分类号: G632.474
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

高考对中国社会的经济、文化、社会都有广泛的影响完善我国的高考制度,提高民众对高考的满意度,高考公平问题显得最急于完善。在高校扩招和全民对教育的重要性的认识的推动下,高等教育的受众从精英化群体向大众群体过渡,民众对高等教育的需求向更高水平、高层次、高质量转化,社会对高考的关注几乎达到了前所未有的高度。完善我国的高考制度,提高民众对高考的满意度,高考公平问题显得最急于完善。本文论述了我国高考制度的历史和现状,运用了道格拉斯的“制度变迁理论”和罗尔斯的正义论原则为本文做了理论支撑,分析我国高考制度的合理之处与不合理之处,首先肯定了我国高考制度的合理性和其对历史的贡献,也梳理出来当今我国高考制度所存在的主要问题,举出国外主要国家的高等教育招生考试中富有开拓性的举措,最后结合了我国具体的国情和现实情况,提出了一系列的改革建议,包括扩大高校自主招生权、减少高考招生过程中的区域差异、采取配套措施确保高考改革成功等建议,以期为我国的高考制度的改革提供参考。

全文目录

摘要  6-7
Abstract  7-8
第一章绪论  8-19
  一、研究背景和选题意义  8-15
    (一) 背景  8-10
    (二) 文献综述  10-14
    (三) 研究内容  14
    (四) 研究方法  14-15
    (五) 主要成果  15
    (六) 本文的不足之处  15
  二、教育公平的理论基础  15-18
    (一) 诺斯的制度变迁理论  15-16
    (二) 罗尔斯的正义论  16-17
    (三) 其他有关理论  17-18
  注释  18-19
第二章我国高考制度的现状与分析  19-31
  一、我国高考制度的概述  19-20
  二、我国高考制度的合理性分析  20-21
  三、我国高考制度的不公平、不合理之所在  21-30
    (一) 评价体系过于单一  21-22
    (二) 高考加分制度的不合理之处  22-23
    (三) 高校自主招生制度不完善  23-24
    (四) 户籍制度对高考公平的制约  24-25
    (五) 高考作弊的危害  25-26
    (六) 城乡二元结构问题严重  26-28
    (七) 高考招生中腐败问题的影响  28
    (八) 高考招生区域差异严重  28-30
  注释  30-31
第三章国外高考制度的借鉴  31-41
  一、美国高校的主要招生制度与特色  31-33
    (一) 美国高考的基本招生制度  31-32
    (二) 美国高等教育招生的特色  32-33
  二、俄罗斯高考的基本招生制度与特色  33-34
    (一) 俄罗斯高考的基本招生制度  33
    (二) 俄罗斯高等教育招生特色  33-34
  三、日本高考的基本招生制度和特色  34-35
    (一) 日本高考的基本招生制度  34
    (二) 日本高等教育考试的特色  34-35
  四、德国的高考招生制度和特色  35-36
    (一) 德国的高考招生制度  35
    (二) 德国高等教育招生的特色  35-36
  五、新加坡的高考招生制度和特色  36-37
    (一) 新加坡的高考招生制度  36-37
    (二) 新加坡的高考招生特色  37
  六、对我国高校招生制度改革的借鉴意义  37-39
    (一) 高校应该拥有相当大的招生自主权  37-38
    (二) 应为考生增设多种升学渠道  38-39
    (三) 将综合素质评价引入高考  39
  注释  39-41
第四章对我国高考制度改革的建议  41-49
  一、应以落实高校招生自主权为核心  41-42
  二、减少高考招生过程中的区域差异  42-43
  三、采取配套措施确保高考改革成功  43-45
  四、高考制度改革应分步骤、按计划有序推进  45-47
    (一) 第一阶段(2012年～2015年)  45-46
    (二) 第二阶段(2015年～2020年)  46-47
  注释  47-49
结论  49-50
参考文献  50-54
攻读硕士学位期间所发表的学术论文  54-56
致谢  56

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