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清末民初黑龙江女学教育研究

作 者: 佘丽娜
导 师: 隋丽娟
学 校: 哈尔滨师范大学
专 业: 中国近现代史
关键词: 清末民初 黑龙江 女学教育
分类号: G776
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 30次
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内容摘要


女学教育是中国近代教育史上一个重要问题,自古以来,中国女子没有接受教育的权利。甲午战争后,伴随着民族危机日益严重和资产阶级维新运动的展开,女子的教育问题受到关注,女学教育成为一个迫切需要解决的社会问题,进而被提上了日程。在革命派和改良派的推动下,中国近代官办和民办女学如同雨后春笋般遍及全国各地。在这样的形势和背景下,位于我国最北部的黑龙江也不例外,虽然它地处于塞北,自古以来是少数民族聚居的地方,各方面开发比较晚,民风崇尚骑射而轻视教育,文化教育事业比中原相对滞后,但是在清末民初这一时期,黑龙江女学教育得到了较早的起步和较快的发展。因为女子不受教育自古已然,所以近代女学教育的确立经历了艰难的过程和曲折的发展道路。清末民初黑龙江女学教育也具备了这个特点,经历了一个从无到有的起步阶段和从点到面的发展过程,并为黑龙江女学教育事、Ik的长期发展奠定了良好的基础。本论文主要分为以下四个部分:第一部分,论述国内研宂该问题的研究现状和研究内容。阐述本课题的学术价值及意义,以及木文的研宄方法和创新之处。第二部分,主要从全国教育形势的变化、黑龙江近代教育的产生和发展分析清末民初黑龙江女学教育兴起的背景。第三部分,从黑龙江女学教育的初起、发展和成熟夭个阶段来分析清末民初黑龙江女学教育发展的概况。第四部分,重点从清末民初黑龙江女学教育的积极影响和女学教育发展不足两个层次来分析黑龙江女学教育的历史意义及教训,充分做到对黑龙江女学教育进行客观的总结与评价。本文以清末民初黑龙江女学教育的发展历程为切入点,力求在普及清末民初黑龙江女学教育兴起与发展历程知识的同时,以史为鉴,积累经验和教训,使人们更加注重教育的多元化发展。

全文目录


摘要  7-8
ABSTRACT  8-10
第一章 绪论  10-14
  一、女学研究的学术价值及意义  10-11
  二、国内研究现状和研究内容  11-13
    (一) 关于清末民初全国女学教育的研究  11-12
    (二) 关于黑龙江清末民初女学教育的研究  12-13
  三、研究方法和创新之处  13
  注释  13-14
第二章 黑龙江女学教育兴起的背景  14-21
  一、黑龙江近代教育的准备条件  14-16
    (一) 清末前期黑龙江的教育概况  14-15
    (二) 新政的教育改革  15-16
  二、黑龙江近代教育的促使因素  16-19
    (一) 黑龙江官员的努力  16-17
    (二) 林传甲及其家人的作用  17-19
  注释  19-21
第三章 黑龙江女学教育发展的概况  21-39
  一、黑龙江女学教育的初起  21-25
    (一) 第一幼女学校的创立  21-23
    (二) 女子小学堂的推广  23-25
  二、黑龙江女学教育的发展  25-27
    (一) 女子中学的成立  25-26
    (二) 女子师范学堂的创立  26-27
  三、黑龙江女学教育的成熟  27-33
    (一) 黑龙江省立女子教养院的创办  28-31
    (二) 女教员讲习所的形成  31-32
    (三) 蒙养园的设立  32-33
    (四) 女子职业教育的提倡  33
  注释  33-39
第四章 黑龙江女学教育的历史意义及教训  39-44
  一、黑龙江女学教育的积极影响  39-41
    (一) 突破传统思想束缚  39-40
    (二) 提高女性自身素质  40-41
    (三) 提高整体国民素质  41
  二、女学教育发展不足  41-42
    (一) 教师人才的缺乏  41-42
    (二) 教学设备的欠缺  42
    (三) 办学资金的不足  42
  注释  42-44
结论  44-45
参考文献  45-49
攻读硕士学位期间所发表的学术论文  49-50
致谢  50

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 社会教育 > 妇女教育
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