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油画写生中“主动概括与归纳意识”的研究

作　者: 白列员
导　师: 林斌
学　校: 西北民族大学
专　业: 美术学
关键词: 写生主动概括归纳
分类号: J213
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 4次
引　用: 0次
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内容摘要

历史经验告诉我们,学习油画艺术必须跟随老师学习基础的绘画规律和艺术修养以及独到的绘画认识,而现当今要跟随好的老师,只有在学院的教育体系中才能实现。经过几年在学院学习油画艺术深深体会到,只有通过学习科学的绘画理论、规律以支撑,结合不断地写生实践,这才是一个科学的,学习油画艺术的途径。写生这一活动是由画家的眼看到空间物体形象,通过学习实践积累的经验而形成的物体形象再造素质、修养,通过绘画语言手段在二维平面构搭和虚拟这一空间存在的物体形象,产生比原来空间物体形象更加吸引人的画面视觉审美效果,所表现的,是与客观呈现在观众眼前的三维空间真实物体形象截然不同的具有艺术性的平面视觉审美关系与规律。在这个过程中,画家对于真实空间物体形象的捕捉与呈现从来都不是,也不可能像相机的镜头那样客观的记录。因为画家经过学习实践绘画规律,提高绘画艺术修养,使之对空间物体形象的感触点具有强烈的自主意识所形成的物体形象,手通过画笔将画家主观捕捉的空间物体形象呈现于画面,而主动概括与归纳意识对于油画写生时经营自己的画面尤为重要。具体体现在对形体结构、色调“黑”、“白”、“灰”关系、色彩冷暖关系等因素的主动概与归纳从而构建具有鲜明个性且又符合绘画规律的油画艺术作品。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-7
第一章绪论  7-9
  1.1 问题的提出  7
  1.2 研究背景及现状  7
  1.3 研究的目的和意义  7-8
  1.4 研究内容和方法  8-9
第二章对自然物象和油画写生中“主动概括与归纳”的认识  9-11
第三章在油画写生中“主动概括与归纳意识”的具体体现  11-23
  3.1 针对形体结构的“主动概括与归纳”建立画面主体形体的造型特征  11-17
    3.1.1 人物头像写生中对形体结构的“主动概括与归纳”建立其造型特征  11-15
    3.1.2 人体写生中对形体结构的“主动概括与归纳”建立其造型特征  15-17
  3.2 针对“黑、白、灰”色调的“主动概括与归纳”建立有序的色阶与色调构成分布  17-19
  3.3 针对色彩的“主动概括与归纳”建立“冷、暖”的色彩对比关系  19-23
第四章在油画写生中,“主动概括与归纳”和“被动描摹自然”结果与效应的差异  23-25
第五章结束语  25-26
附图  26-29
附录  29-30
参考文献  30-31
答谢  31

油画写生中“主动概括与归纳意识”的研究

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