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中国传统绘画在中学美术教育中的现实意义

作　者: 陈雪儿
导　师: 蒋世国
学　校: 河北师范大学
专　业: 美术学
关键词: 中国传统绘画 中学美术教育 现实意义 笔墨 形式语言
分类号: G633.955
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要


中国绘画作为中国人审美观念中特有的一种艺术语言,它吸取了不同时期的宗教、哲学、历史、文学等多种文化载体,是中学素质教育的重要内容。然而,在教育实践中则忽视中国传统绘画的地位和作用。本研究正是基于此,试图以对中国传统画的认识为起点,剖析当代中学美术教育中取得的成绩和存在的问题,探讨中学美术教育开展中国传统绘画学习的必要性和实践案例分析的合理化建议以期总结出中国传统绘画在当代中学美术教育中的现实意义。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-8
引言  8-9
第1章 对中国传统绘画的认识  9-17
  1.1 中国传统绘画的产生与发展  9-11
    1.1.1 萌芽形成阶段  9
    1.1.2 初步发展阶段  9-10
    1.1.3 走向成熟阶段  10
    1.1.4 高度成熟阶段  10-11
    1.1.5 全面发展阶段  11
  1.2 中国传统绘画所包涵的中国文化精神  11-12
  1.3 中国传统绘画的形式语言  12-13
    1.3.1 中国传统绘画的意境  12
    1.3.2 中国传统绘画的笔墨  12-13
    1.3.3 中国传统绘画的点线面与黑白灰构成  13
  1.4 中国传统绘画的艺术特征  13-15
    1.4.1 以形写神、形神兼备  14
    1.4.2 以线为主，追求“笔精墨妙”的艺术形象  14
    1.4.3 以墨为主，强调“尚纯而戒驳”的艺术效果  14
    1.4.4 构图讲究气势，不受透视规律束缚  14-15
    1.4.5 画与诗书印的有机结合  15
  1.5 中国传统绘画在当代中学生中的继承和发扬意义  15-17
    1.5.1 有利于培养中学生的创新精神  15
    1.5.2 有利于增加学生的想象力  15-16
    1.5.3 有利于中学生的人格修养  16-17
第2章 中国传统绘画的独特魅力，传承中国传统绘画对当今社会的意义和重要性  17-19
  2.1 水墨元素的分析  17
  2.2 空间透视的分析  17-18
  2.3 绘画理念的分析  18-19
第3章 当代中学美术教育的现状分析  19-24
  3.1 中国传统绘画在当代中学美术教育中运用的原因  19-21
    3.1.1 中国当代中学美术教育发展现状要求中国传统绘画的融入  19-20
    3.1.2 中国传统绘画与当代中学美术教育之间的渊源及内在联系  20-21
  3.2 中国传统绘画在当代中学美术教育中运用的优势  21-24
    3.2.1 中国传统绘画在当代中学美术教育中的欣赏  22
    3.2.2 中国传统画在当代中学美术教育中的缺失分析  22
    3.2.3 分析当代中学美术教育中对中国传统绘画学习案例的分析  22-24
第4章 中学美术教育开展中国传统绘画学习的必要性和实践案例分析的合理化建议  24-31
  4.1 结合案例分析中国传统绘画欣赏的必要性  24-26
    4.1.1 结合教材分析案例  24-25
    4.1.2 传统绘画欣赏的意义  25-26
  4.2 开展“中国画欣赏为主，实践绘画为辅”的教学模式理由分析  26-27
    4.2.1 对中国传统绘画的学习要做到四个多  27
    4.2.2 课时限制较严，内容要精简  27
    4.2.3 硬件设施难以满足教学需要  27
  4.3 中国传统绘画教学实践案例分析  27-31
    4.3.1 案例一：“描述、形式分析、评论”直观型教学案例分析  28
    4.3.2 案例二：中西绘画画法对比看中国画之美的教学方法案例分析  28-30
    4.3.3 案例三：中国画之墨色欣赏的教学案例分析  30-31
第5章 中国传统绘画在当代中学美术教育中现实意义的反思和总结  31-32
  5.1 研究反思  31-32
    5.1.1 中学美术教学中的中国传统绘画内容较少  31
    5.1.2 美术教育过程中教学方法单一  31
    5.1.3 美术教学过程中教具以西方美术作品为主  31-32
结论  32-33
参考文献  33-35
致谢  35-36
攻读硕士学位期间的各种奖励  36

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