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电影《海上钢琴师》的多模态分析
作 者: 耿丽萍
导 师: 朱江
学 校: 长春理工大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 多模态话语分析 系统功能语法 视觉语法 《海上钢琴师》
分类号: J905
类 型: 硕士论文
年 份: 2013年
下 载: 4次
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内容摘要
随着多媒体技术的发展和信息时代的到来,语言的不再是构建意义的唯一方式,在西方出现了一种用视觉,听觉及触觉等多种感觉对语言、图像、声音、动作等多种符号系统进行分析的方法,西方语言学家吧这种方法称为多模态话语分析。本文试图从语言学角度以多模态为研究方法对电影语篇进行分析。本文采用个案分析的方法以系统功能语言学和视觉语法为理论基础对电影语篇《海上钢琴师》进行多模态话语分析。本文首先给出了多模态话语分析的定义,陈述了国内外研究现状及现阶段电影语篇的研究和发展。其次,以视觉语法为理论依据,从再现意义、互动意义和构图意义三个方面对电影语篇《海上钢琴师》的图像进行分析。然后,根据系统功能语法和视觉语法的理论指导,一方面分析语言的三大元语功能,另一方面分析语言的互动意义。通过本文的研究,作者得出结论:多模态话语分析作为一个语言学理论在分析电影的图像,语言等方面具有一定的适应性和可行性。其中视觉语法可以清楚地分析电影的图像。系统功能语法在分析电影的话语上有一定的实用性。
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全文目录
Abstract 6-7 摘要 7-11 Chapter One Introduction 11-15 1.1 Background of the Research 11-12 1.2 Purpose and Significance of Research 12 1.3 Methodology of the Research 12-13 1.4 Organization of the Thesis 13-15 Chapter Two Literature Review 15-19 2.1 Present Research Abroad and at Home of Multimodal Discourse 15-17 2.1.1 Present Research Abroad 15-16 2.1.2 Present Research at Home 16-17 2.2 Research on Film Discourse 17-19 2.2.1 Introduction of Multimodal Study of Film Discourse 17 2.2.2 Development of Film Discourse with Functional Approach 17-19 Chapter Three Theoretical Framework 19-28 3.1 Defining Multimodality 19-21 3.2 Theories Related to Multimodality 21-28 3.2.1 Halliday's Systemic Functional Grammar 21-22 3.2.2 Kress & van Leeuwen's Visual Grammar 22-28 3.2.2.1 Representational Meaning 23-24 3.2.2.2 Interactive Meaning 24-27 3.2.2.3 Compositional Meaning 27-28 Chapter Four A Case Study of The Legend of 1900 28-53 4.1 Introduction to The Legend of 1900 28 4.2 Visually Analysis 28-44 4.2.1 Analysis from the Representational Meaning 28-32 4.2.1.1 The Representation of the Narrative Process 29-30 4.2.1.2 The Representation of the Conceptual Process 30-32 4.2.2 Analysis from the Interactive Meaning 32-42 4.2.2.1 The Image Act and the Gaze 32-33 4.2.2.2 Size of Frame and Social Distance 33-35 4.2.2.3 Perspective:Involvement and Power 35-37 4.2.2.4 Modality 37-42 4.2.3 Analysis from the Compositional Meaning 42-44 4.2.3.1 Information Value 42-43 4.2.3.2 Salience 43 4.2.3.3 Framing 43-44 4.3 Acoustically Analysis 44-53 4.3.1 Three Metafunctions of Speech 45-47 4.3.2 Interactive Meaning of Speech 47-53 Chapter Five Conclusion 53-55 5.1 Summary of Thesis 53 5.2 Limitations and Suggestions for Further Studies 53-55 Bibliography 55-58 Acknowledgements 58
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