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乐器·乐人·乐意—潮州琵琶演奏行为与特征的考察研究

作　者: 吴欣阳
导　师: 周凯模
学　校: 星海音乐学院
专　业: 音乐学
关键词: 潮州琵琶形态特征演奏行为文化意义局内人局外人潮汕文化
分类号: J632.33
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
下　载: 3次
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内容摘要

文章从乐器、乐人、乐意三个角度，通过对潮州琵琶形态特征的描述，潮州琵琶演奏者及其演奏行为特征的考察、民族志书写和文化分析，得出以下结论：从乐器形制、音律和演奏的考察看，现今潮州琵琶是传统与现代文化交融下的改良乐器。相对传统潮州琵琶，现代潮州琵琶体形较大、品与相的数量增多、音域变宽；音律呈现七律向十二平均律靠拢的趋势；演奏方面在遵循传统的基础上，融合现代学院派琵琶的演奏技法、整体演奏速度加快、乐曲速度张力加大，并借鉴学院音乐会的表演形式来增强欣赏性，但音韵的恰切处理以及合乐时的灵活即兴，依然是演奏潮州琵琶这一地方性乐器的根本。从乐人的口述以及相关文献看，当今的潮州琵琶演奏者是以潮汕文化局内人与局外人组成的多元乐人群体。局内人演奏群体是潮汕传统文化的持有者和潮州琵琶演奏的根脉延续者。局外人的参与为潮州琵琶的发展以及人文精神的传播提供了广阔空间。由于决定局内与局外潮州琵琶乐人演奏差别的依然是文化差异，对潮州琵琶韵味，尤其是“活”的演奏精髓的把握需要长时间的文化积淀，因此，潮州琵琶依然属于潮汕文化的局内人。通过在演奏过程中的音韵的处理，以及合乐时的即兴灵活这两个特征的文化分析，发现潮州琵琶的演奏行为，与潮汕方言、精细民性、和合观念密不可分，这些文化要素以音乐表演的形式不断展现并强化着地方文化。最终，作为地方性乐器的潮州琵琶，以其独特的音韵处理和“活”的演奏特征，对“和”这一极具地方性文化内涵的表达，实现了对中国传统文化的彰显。

全文目录

致谢  3-6
摘要  6-7
Abstract  7-12
绪论  12-22
  第一节研究背景与选题原因  12-13
  第二节研究对象、目的及意义  13-14
    一、研究对象  13
    二、研究目的  13
    三、研究意义  13-14
  第三节文献综述——他者的潮州琵琶研究  14-17
    一、潮州琵琶的历史及人物相关文献  14
    二、潮州琵琶总体特征的相关文献  14-15
      （一）乐器的形制、音律特征  14-15
      （二）乐器的演奏特征  15
    三、乐谱收集整理  15-17
  第四节考察概况——笔者的潮州琵琶调查  17-19
  第五节研究方法  19-22
    一、实地考察法  19-20
      （一）“融入性”的参与观察法  20
      （二）个别访谈法  20
    二、比较研究方法  20-21
    三、音乐民族志方法  21-22
第一章何为潮州琵琶？——潮州琵琶形态特征的比较研究  22-39
  问题的提出  22
  第一节潮州琵琶的形制特征  22-25
    一、传统潮州琵琶的形制特征  22-23
    二、现代潮州琵琶的形制特征  23-25
  第二节潮州琵琶的音律使用  25-27
    一、传统潮州琵琶的音律使用  25
    二、现代潮州琵琶的音律使用  25-27
  第三节潮州琵琶的演奏特征  27-38
    一、潮州琵琶的技法  27-31
      （一）传统潮州琵琶的技法特点  27-30
      （二）现代潮州琵琶的技法特点  30
      （三）学院演奏者对潮州琵琶的技法运用  30-31
    二、潮州琵琶演绎弦诗的技能  31-38
      （一）潮州琵琶的基本谱演绎  31-32
      （二）潮州琵琶的韵味处理  32-33
      （三）潮州琵琶的催奏法则  33-35
      （四）潮州琵琶的合乐互动  35-38
  本章结语何为潮州琵琶？  38-39
    一、传统与现代  38
    二、学院与民间  38
    三、结论  38-39
第二章谁的潮州琵琶？——潮州琵琶演奏者的角色辨识  39-61
  问题的提出  39
  第一节作为局内人的潮州琵琶演奏者  39-52
    一、局内人中的核心成员——潮州琵琶名家  39-49
      （一）苏文贤  40-42
      （二）赵来洲  42-46
      （三）苏妙筝  46-49
    二、局内人中的普通演奏者  49-52
      （一）陈钦松  49-50
      （二）许炎龙  50-51
      （三）黄冠英  51-52
  第二节作为局外人的潮州琵琶演奏者  52-60
    一、音乐专业院校的交流学习者  52-56
      （一）琵琶大师——刘德海  53-55
      （二）中国音乐学院琵琶专业的学生  55-56
    二、民间的外来学习者  56-60
      （一）苏妙筝的两个湖南学生  56-57
      （二）研究者本人  57-60
  本章结语谁的潮州琵琶？  60-61
    一、局内人与局内人  60
    二、局内人与局外人  60
    三、结论  60-61
第三章为何需要潮州琵琶？——潮州琵琶演奏行为的文化意义  61-94
  问题的提出  61
  第一节潮州琵琶演奏行为之韵味处理的文化意义  61-68
    一、韵味处理与方言文化  61-65
      （一）从读到唱  62-63
      （二）从唱到奏  63-65
    二、韵味处理与精细文化  65-68
      （一）轻六调体音阶中 la、mi 的韵味处理  65-66
      （二）轻三重六调体音阶中 la、fa 的韵味处理  66-67
      （三）重六调体音阶中 si、fa 的韵味处理  67
      （四）活五调体音阶中 si、fa、re 的韵味处理  67-68
  第二节潮州琵琶演奏行为之“活”的文化意义  68-93
    一、“活”在民俗活动中的演绎  69-74
      （一）潮州琵琶在民俗活动中的参与过程  69-71
      （二）潮州琵琶在民俗活动中的演奏情况  71-74
    二、“活”在合乐活动中的演绎  74-93
      （一）潮州琵琶在合乐活动中的参与过程  74-75
      （二）潮州琵琶在合乐活动中的演奏情况  75-93
  本章结语为何需要潮州琵琶？  93-94
结语  94-96
参考文献  96-99
附录一陈天国、苏妙筝访谈录（一） ——口述苏文贤音乐生活经历  99-103
附录二陈天国、苏妙筝访谈录（二） ——口述苏妙筝音乐生活经历  103-105
附录三陈天国、苏妙筝访谈录（三） ——口述陈天国音乐生活经历  105-108
附录四陈天国、苏妙筝访谈录（四） ——补充问题  108-111
附录五赵来洲访谈录  111-117
附录六《琵琶教材》赵来洲先生编订 ——由赵来洲先生赠予笔者  117-161
附录七《寒鸦戏水》赵来洲先生一次演奏谱 ——由赵来洲先生赠予笔者  161-165
学术论文和科研成果（获奖）目录  165

乐器·乐人·乐意—潮州琵琶演奏行为与特征的考察研究

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