学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

丹东地区朝鲜族言语社团语言使用现状调查研究

作 者: 崔金一
导 师: 夏中华
学 校:
专 业: 语言学及应用语言学
关键词: 朝鲜族移民 语言能力 语言态度 语码转换
分类号: H55
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
下 载: 2次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


辽宁省丹东市是一个多民族共居的边境地区,由于多民族的长期接触使得居住在丹东地区的朝鲜族群体在语言使用方面形成了与众不同的特点。调查研究生活在这里的朝鲜族群体的语言使用状况主要以社会语言学三大核心理论——语言变异理论、言语社区理论和语言接触理论为基础。语言作为一种社会现象,离不开社会环境。因此,对于朝鲜族语言的使用和发展的分析研究应紧密联系其民族的社会发展情况和社会诸因素。根据不同的社会变量(性别、年龄、教育经历、居住环境等)调查采集第一手语言材料,这主要从言语使用者的语言能力语言态度两方面进行,语言能力作为人类认知的生理心理范畴,其影响因素主要与居住环境,年龄,性别和社会阶层相关;语言态度作为人类认知情感行为范畴,影响其变化的具体因素主要有年龄、受教育程度等社会变项以及社会政治、经济、文化因素等。此外,语言接触还会产生更多的语码转换现象,在不同的交际对象、不同场合中语言能力、语言态度和语码转换三者之间的联系密不可分。丹东地区朝鲜族群体语言使用状况的研究兼具理论价值与实践意义,能够为政府及相关部门制定语言规划和政策提供相关借鉴。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-8
Contents  8-10
绪论  10-20
  (一) 选题缘起  10
  (二) 研究概况  10-14
    1. 国内研究概况  10-13
    2. 国外研究概况  13-14
  (三) 调查研究方法、调查对象与调查问卷的设计  14-16
    1. 调查研究方法  14-15
    2. 调查研究对象的选取  15-16
    3. 调查问卷的具体设计与实施  16
  (四) 理论基础  16-18
    1. 语言变异理论  16-17
    2. 言语社区理论  17
    3. 语言接触理论  17-18
  (五) 研究目的与意义  18-20
    1. 研究目的  18
    2. 研究意义  18-20
一、 丹东地区朝鲜族移民语言使用背景调查与分析  20-25
  (一) 民族分布概况  20
  (二) 历史沿革与人口分布概况  20-21
  (三) 调查对象的基本情况分析  21-25
    1. 年龄段、性别比例统计分析  22
    2. 教育背景、职业统计分析  22-24
    3. 小结  24-25
二、 语言能力调查研究  25-33
  (一) 语言能力的界定  25-26
  (二) 语言能力整体趋势分析  26-30
    1. 第一语言习得情况的调查  26-27
    2. 朝鲜族移民语言掌握量的调查  27
    3. 对朝、汉双语熟练程度(听、说、读、写)的调查  27-30
  (三) 语言能力的影响因素  30-33
    1. 居住环境与语言能力的相关性分析  30
    2. 年龄与语言能力的相关性分析  30-31
    3. 性别、社会阶层与语言能力的相关性分析  31-33
三、 语言态度调查研究  33-38
  (一) 语言态度整体趋势分析  33
  (二) 朝鲜族移民对朝、汉双语的语言态度调查  33-35
    1. 情感因素自我评估  34
    2. 认知性因素自我评估  34-35
  (三) 语言使用及语言态度发展趋向  35-36
    1. 朝鲜族移民语言态度的成因分析  35-36
    2. 语言态度对语言使用的影响  36
  (四) 小结  36-38
四、 语码转换的调查研究  38-43
  (一) 语码转换的定义  38
  (二) 语码转换的使用场合与交际对象的调查分析  38-40
    1. 调查对象与不同交际对象交谈时的语码转换  39-40
    2. 调查对象在不同场合交谈时的语码转换  40
  (三) 语言能力、语言态度与语码转换之间的关系  40-42
  (四) 小结  42-43
五、 启示与对策  43-46
  (一) 丹东地区朝鲜族移民语言的使用特征  43-44
  (二) 针对丹东地区朝鲜族移民语言使用情况的思考  44-46
结语  46-47
参考文献  47-52
附录  52-56
后记  56-57
攻读学位期间的学术成果  57-58

相似论文

  1. 顺应论视角下时尚网络媒体中的中英语码转换研究,G206
  2. 新乡市二中英语语法教学调查报告,G633.41
  3. 维吾尔族中学英语教师课堂语码转换研究,G633.41
  4. 英语专业研究生课堂中英语教师语码转换研究,H319
  5. 中文流行歌曲中的汉英语码转换研究,H08
  6. 英语专业写作课堂的教师语码转换研究,H319
  7. 高中英语课堂教师语码转换研究,G633.41
  8. 高中学生数学语言能力及其培养策略研究,G633.6
  9. 网络话语语码转换的顺应性研究,H030
  10. 关于老挝学生汉语学习动机的社会调查及相关对策,H195
  11. 基于语料库的英语本族语者与中国英语学习者名源动词使用差异的研究,H319
  12. 中国博士生跨文化交际能力研究,H319
  13. 维吾尔族人家庭谈话中维汉语码转换的标记与非标记现象研究-以乌鲁木齐市一户民考民家庭为例,H215
  14. 中越边境(广西部分)边民语言文字使用情况、语言态度调查研究,H004
  15. 关于CMC环境下中日语码转换现象的研究,H030
  16. 大学生英语语言态度研究,H319
  17. 非英语专业本科生和研究生语用能力对比研究,H319
  18. 英语口语中副语言策略的语用分析,H314
  19. 冷笑话的语言学分析,H05
  20. 英语专业四级完形填空题效度研究(2005年-2010年),H319
  21. 中学英语教师课堂语码转换动机研究,G633.41

中图分类: > 语言、文字 > 阿尔泰语系(突厥-蒙古-通古斯语系) > 朝鲜语
© 2012 www.xueweilunwen.com