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俄罗斯转型时期科学学的研究

作　者: 李然
导　师: 伍玉林
学　校: 哈尔滨理工大学
专　业: 科学技术哲学
关键词: 俄罗斯转型时期科学学反思理论发展方向
分类号: G32
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 14次
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内容摘要

俄罗斯是一个有着优良科学传统的国家。80年代末，尤其是从90年代初开始，俄罗斯乃至所有苏维埃联合体国家的所有领域的生产力在急剧下滑，因此，对知识创新以及有前景的工业技术的需求明显减少，自然这一切在社会科技领域的状态和处境中也有所体现，另一方面，传统的国家科学管理体系也在迅速衰败解体。1980年末至1990年初俄罗斯科学学研究的发展脚步严重地受到了俄罗斯学术危机的影响：科学学研究几乎陷入崩溃，很多科学研究中心的实验室及研究部门被迫关闭，众多的学者们不再研究科学学，而且这场危机波及的学术机关越来越多，而这一切却都是在西方先进国家科学学动态发展的背景下发生。本文在比较和分析相关文献资料的基础上，系统论述了科学学在俄罗斯的产生、俄罗斯转型时期对科学研究组织的影响、在转型时期科学学发展出现的变化，分析科学学发展停滞的原因、以及科学学反思理论在俄罗斯的形成、未来俄罗斯科学学的发展方向。本文认为对转型时期俄罗斯的科学学发展进行研究不仅加深对俄罗斯科学学的认识和理解，也丰富了科学学的相关理论。也应该看到，俄罗斯具有优秀的人才储备、学科优势、工业基础，他们经过十年的痛苦探索，现在正在调整政策，探讨如何依靠科学技术振兴经济的道路，一旦他们的政策、思路、方针调整到正确的轨道，这个国家的崛起并非天方夜谭。因此，对俄罗斯科学学理论的发展和科技政策的动态进行研究是是十分有必要的事情。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-11
第一章绪论  11-18
  1.1 背景目的及意义  11-12
    1.1.1 研究背景  11
    1.1.2 研究目的  11-12
    1.1.3 研究意义  12
  1.2 国内外研究综述  12-14
    1.2.1 国内研究综述  12-14
    1.2.2 国外研究综述  14
  1.3 研究内容和创新点  14-16
    1.3.1 研究内容  14-16
    1.3.2 创新点  16
  1.4 科学学的基础理论  16-18
    1.4.1 科学学定义  16-17
    1.4.2 主要学派与代表人物  17-18
第二章转型对俄罗斯科学研究机构的影响  18-29
  2.1 俄转型时期对科学人才领域的影响  18-21
    2.1.1 俄转型时期对科研人才组织的影响  18-19
    2.1.2 俄转型时期人才比例的变化与人才流失分析  19-21
  2.2 俄转型时期科研机构的内部组织的变化  21-22
    2.2.1 变化的原因  21
    2.2.2 科研机构比例的重新分配  21-22
  2.3 俄转型时期科研经费与学术基金组织的建立  22-25
    2.3.1 科研经费的来源与资金匮乏  23-24
    2.3.2 基金组织的建立  24-25
    2.3.3 竞争机制的作用  25
  2.4 俄转型时期的科研体制改革  25-28
    2.4.1 改革的背景  26
    2.4.2 改革的导向与内容  26-27
    2.4.3 改革中的缺点  27-28
  2.5 本章小结  28-29
第三章转型时期的俄罗斯科学学  29-40
  3.1 俄罗斯科学学发展过程  29-31
    3.1.1 俄罗斯科学学的兴起  29
    3.1.2 俄罗斯科学学研究的代表人物  29-30
    3.1.3 科学学各研究机构的发展情况  30-31
  3.2 俄转型时期科学学理论的应用  31-34
    3.2.1 马克思关于科技的思考及价值  32
    3.2.2 库恩的范式理论  32-33
    3.2.3 科学的横组合体  33-34
  3.3 俄科学学研究停滞的理论因素  34-36
    3.3.1 学术危机  34-35
    3.3.2 亚细亚生产方式  35
    3.3.3 俄罗斯科学学所面临的困境  35-36
  3.4 转型时期科学学向科学社会学过渡  36-39
    3.4.1 俄罗斯科学社会学的启蒙  37
    3.4.2 俄罗斯科学社会学的产生原因与意义  37-38
    3.4.3 科学学与科学社会学的关系  38-39
  3.5 本章小结  39-40
第四章俄转型时期对于科学学的反思  40-46
  4.1 科学反思理论的出现  40-42
    4.1.1 超个人反思的形成  40-41
    4.1.2 科学主体意识变化  41-42
  4.2 科学反思的特点  42-43
    4.2.1 科学与哲学问题的结合  42-43
    4.2.2 隐性知识的出现  43
  4.3 科学反思的类型  43-45
    4.3.1 理论内部的反思  43-44
    4.3.2 元理论的反思  44-45
    4.3.3 整体科学的反思  45
  4.4 本章小结  45-46
第五章俄罗斯科学学未来发展方向的转变  46-52
  5.1 科学学发展方向的多元化  46-49
    5.1.1 专业科学学分支  46-47
    5.1.2 科学伦理学受到重视  47-49
  5.2 马克思主义哲学对科学学的影响  49
  5.3 从社会的本质发出看待科学学问题  49-50
  5.4 科学学发挥社会功能  50-51
  5.5 本章小结  51-52
结论  52-53
参考文献  53-57
攻读学位期间发表的学术论文  57-58
致谢  58

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